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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年新疆烏魯木齊市一中高二(特長(zhǎng)班)下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題
比較圖中的a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量
A.a(chǎn)>b>c | B.c>b>d |
C.b>a>c | D.a(chǎn)=b=c |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河南省周口市英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)下圖1表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。([ ]內(nèi)填序號(hào))
(1)比較該圖1中A、B兩部分,若A是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有[ ] 。若A是藍(lán)藻細(xì)胞,它屬于原核細(xì)胞的主要依據(jù)是無(wú)[ ] 若A為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ] ?赡芫哂猩氐募(xì)胞器是 。(填名稱(chēng))如果將圖中A細(xì)胞放入清水中,不會(huì)漲破的原因是 。
(2)圖1中具膜的結(jié)構(gòu)有 (填圖中的序號(hào)),它們的主要成分是 。
(3)圖1中B若為某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,測(cè)得放射性強(qiáng)度在三種細(xì)胞器上的變化曲線如圖甲所示,在此過(guò)程中相關(guān)膜的面積的變化曲線如圖乙所示。
請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器在圖1中依次分別是
:[ ]_ 、[ ]_ 、 [ ]_
請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是: 。
乙圖中f先增加后減少的原因是:
以上實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)___________,它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆新疆烏魯木齊市高二(特長(zhǎng)班)下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
比較圖中的a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量
A.a(chǎn)>b>c B.c>b>d
C.b>a>c D.a(chǎn)=b=c
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省南通市高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(13分)下圖1表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。([ ]內(nèi)填序號(hào))
(1)比較該圖1中A、B兩部分,若A是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有[ ] 。若A是藍(lán)藻細(xì)胞,它屬于原核細(xì)胞的主要依據(jù)是無(wú)[ ] 若A為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ] ?赡芫哂猩氐募(xì)胞器 是 。 (填名稱(chēng))
如果將圖中A細(xì)胞放入清水中,不會(huì)漲破的原因是 。
(2)圖1中具膜的結(jié)構(gòu)有 (填圖中的序號(hào)),它們的主要成分是 。
(3)圖1中B若為某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,測(cè)得放射性強(qiáng)度在三種細(xì)胞器上的變化曲線如圖甲所示,在此過(guò)程中相關(guān)膜的面積的變化曲線如圖乙所示。
①請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器在圖1中依次分別是:[ ]_ 、 [ ]_ 、 [ ]_
②請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是:
。乙圖中f先增加后減少的原因是:
③以上實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)___________,它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。
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