肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗證明了促使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子是

A．蛋白質(zhì) B．DNA C．多糖 D．脂質(zhì)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．科學家發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制．如圖表示細胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)和功能模式圖，①～⑤表示細胞的結(jié)構(gòu)，a、b表示大分子通過細胞膜的兩種方式．請分析回答下列問題：
（1）結(jié)構(gòu)①為溶酶體，其中含有的多種水解酶的合成場所是核糖體（填名稱），若b為病原體，則通過結(jié)構(gòu)①的作用得到的產(chǎn)物的去路是排除細胞外或者被細胞重新利用．
（2）在物質(zhì)a的分泌過程中，屬于運輸樞紐的結(jié)構(gòu)是③（填編號），a釋放的關(guān)鍵步驟是囊泡與細胞膜的融合，這種融合過程主要依賴于細胞膜的流動性特征，請列舉一種a能代表的具體物質(zhì)抗體、胰島素等．
（3）細胞中囊泡能將物質(zhì)準確轉(zhuǎn)運依賴于其表面的一類特殊“識別代碼”，這類“識別代碼”的化學本質(zhì)是糖蛋白．
（4）結(jié)構(gòu)②在物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中的作用是提供能量，該結(jié)構(gòu)中嵴的意義是通過增加內(nèi)膜面積，為酶提供更多附著位點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在減數(shù)分裂過程中（　　）
A．細胞分裂兩次，染色體復制一次B．細胞分裂兩次，染色體復制兩次
C．細胞分裂一次，染色體復制一次D．細胞分裂一次，染色體復制兩次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人體細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．真核生物、原核生物都可利用氨基酸脫水縮合形成多肽或蛋白質(zhì)，產(chǎn)生水
B．唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多
C．核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道
D．在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較，錯誤的是（　�。�
A．都依據(jù)細胞的全能性原理B．培養(yǎng)基中都需要添加瓊脂
C．培養(yǎng)基中都需要添加有機碳源D．都需要用CO2培養(yǎng)箱培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對色覺正常的夫婦生了一個紅綠色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色覺都正常，祖父為色盲。該男孩的色盲基因來自

A．祖父 B．祖母 C．外祖父 D．外祖母

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列性狀中屬于相對性狀的是

A．人的黑發(fā)和卷發(fā) B．兔的長毛和短毛

C．貓的白毛和藍眼 D．棉花的細絨和長絨

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水秦安第二中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某水稻基因型為Aa，讓它連續(xù)自交兩代，F(xiàn)2中純合子所占比例是

A．1/2 B．1/4 C．3/4 D．1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示基因控制蛋白質(zhì)的合成過程，請據(jù)圖回答：

（1）該圖表示基因控制蛋白質(zhì)的合成中轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程；
（2）轉(zhuǎn)錄的模板是[④]DNA中的一條鏈，該鏈的相應段堿基順序是TAGCGAAGAAAG；該過程需要的原料是4種游離的核糖核苷酸；該過程需要的酶是解旋酶和RNA聚合酶；
（3）翻譯的場所是[②]核糖體，翻譯的模板是[③]mRNA，運載氨基酸的工具是[①]tRNA，翻譯后的產(chǎn)物是有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)；
（4）遺傳學上的“密碼子”是指mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰堿基；
（5）已知某蛋白質(zhì)由100個氨基酸脫水縮合而成，與該蛋白質(zhì)合成相關(guān)的mRNA上和基因中的堿基數(shù)目至少分別為300、600．

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