【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，下圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．0—a年，種群數(shù)量不變，年齡組成是穩(wěn)定型

B．a(chǎn)—b年，種群數(shù)量下降，年齡組成是衰退型

C．b—c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長

D．c—d年，種群數(shù)量增加，年齡組成是增長型

【答案】C

【解析】0-a年，λ值為1，所以種群數(shù)量基本不變，其年齡組成是穩(wěn)定型，A正確；a-b年，λ值小于1，所以種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型，B正確；b-c年，λ值從小于1增加到2，種群數(shù)量先減少后增多，“J”型增長的種群增長率不變，C錯誤；c-d年，種群增長率不變而且大于1，種群數(shù)量持續(xù)增加，呈“J”型增長，所以年齡組成是增長型，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】向隔絕空氣的酵母菌葡萄糖液中通入少量O2后，短時間內(nèi)發(fā)生的變化是（　�。�

①乙醇產(chǎn)生速率加快 ②乙醇產(chǎn)生速率減慢③葡萄糖消耗速率下降 ④葡萄糖消耗速率增加

A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的說法中，正確的是

A．神經(jīng)細(xì)胞不能向細(xì)胞外分泌化學(xué)物質(zhì)

B．靜息狀態(tài)下鉀離子外流需要消耗ATP

C．受刺激后細(xì)胞膜外電位變?yōu)樨?fù)電位

D．膝跳反射過程中興奮的傳導(dǎo)是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)通過水解，其產(chǎn)物不都是葡萄糖的是（ ）

A. 糖原 B. 蔗糖 C. 麥芽糖 D. 纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示幾種育種方法的大致過程。請分析回答：

（1）在圖一中①→②過程中發(fā)生了______________。若以②為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③，此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是____________(單選）。

A. mRNA堿基序列 B. tRNA種類 C.氨基酸種類 D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)

（2）圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)(A，a)和抗病與感病（B，b)的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。F2的表現(xiàn)型有_______種，F(xiàn)2中高產(chǎn)抗病植株占_______。鑒別高產(chǎn)抗病植株是否為純合子的方法是:讓高產(chǎn)抗病植株自交，收獲種子種植。若子代______________，則說明該植株為純合子。

（3）圖二中利用F1的花粉形成新個體④的方法是_____________________。

（4）圖二中獲得高產(chǎn)抗病植株的兩種育種方法的原理是___________和___________。

（5）圖二中通過轉(zhuǎn)入抗蟲基因獲得抗蟲植株的育種方法是___________________，與誘變育種相比，該育種方法最大的優(yōu)勢在于__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某個二倍體(AABb)動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷不正確的是

A. 甲細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變

B. 乙細(xì)胞表明該動物在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生基因突變

C. 丙細(xì)胞表明該動物在減數(shù)第一次分裂時發(fā)生交叉互換

D. 甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均遺傳給后代

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【題目】細(xì)胞的下列物質(zhì)中含有遺傳信息的是

A．RNA B．基因 C．脫氧核苷酸 D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的野生型眼色有紅色、紫色和白色，其遺傳受兩對等位基因A、a和B、b控制。當(dāng)個體同時含有顯性基因A和B時，表現(xiàn)為紫眼；當(dāng)個體不含A基因時，表現(xiàn)為白眼；其他類型表現(xiàn)為紅眼�，F(xiàn)有兩個純合品系雜交，結(jié)果如圖。

回答下列問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，果蠅野生型眼色的遺傳____（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律；等位基因A、a位于____（填“�！被颉癤”）染色體上。

（2）親本白眼雄果蠅的基因型為____，F(xiàn)2中A基因的頻率為____。

（3）某小組利用上述實(shí)驗(yàn)中果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，嘗試選擇不同眼色的果蠅進(jìn)行雜交，使雜交后代中白眼果蠅只在雄性個體中出現(xiàn)。你認(rèn)為該小組能否成功？_______________________理由是___________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示。

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為_____________，

應(yīng)用的原理是_____________。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株理論上有_____________株。

(2)過程⑤常采用_____________方法由AaBb得到Ab個體。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥育種的優(yōu)勢是_____________。

(3)過程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時，必須用到的工具酶是_____________。與過程④的育種方法相比，過程⑦育種的不足之處是_____________。

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