【題目】玉米（2N =20）是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈、易倒伏（D）對(duì)矮稈、抗倒伏（d）為顯性，抗�。�R）對(duì)易感�。�r）為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了如圖 所示的方法。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.方法①比方法②簡(jiǎn)便，但方法②更快

B.方法③的原理為基因重組

C.方法④可以提高突變率，但產(chǎn)生所需個(gè)體仍 然較少

D.方法②的篩選過(guò)程也可以在秋水仙素誘導(dǎo)之 前進(jìn)行

【答案】D

【解析】

題圖①為雜交育種，②為單倍體育種，③為基因工程育種，④為人工誘變育種。

A、①為雜交育種，②為單倍體育種，方法①比方法②簡(jiǎn)便，但方法②可以明顯縮短育種年限，A正確；

B、③為基因工程育種，原理為基因重組，B正確；

C、④為人工誘變育種，可以提高突變率，但由于基因突變的低頻性和不定向性，產(chǎn)生所需個(gè)體仍然較少，C正確；

D、方法②的篩選過(guò)程只能在秋水仙素誘導(dǎo)之后進(jìn)行，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某核苷酸鏈的局部結(jié)構(gòu)圖，下列敘述中正確的是

A. 圖中a或b能構(gòu)成一個(gè)完整的核苷酸

B. 各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵①連接起來(lái)的

C. 該鏈可能是組成T2噬菌體遺傳物質(zhì)的一部分

D. 該核苷酸鏈中五碳糖上連接的磷酸可以是1個(gè)或2個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋是生物圈的重要組成部分，下圖甲表示某海域大黃魚(yú)增長(zhǎng)速率與種群數(shù)量關(guān)系，圖乙表示該海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的三大生物成分。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于圖中______點(diǎn)。在對(duì)大黃魚(yú)進(jìn)行捕撈時(shí)，通�？刂凭W(wǎng)眼的大小，獲得體型較大的魚(yú)，并保持大黃魚(yú)的年齡結(jié)構(gòu)為____________。

（2）某些海洋魚(yú)類(lèi)存在季節(jié)性洄游現(xiàn)象，這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖乙還缺少_________；能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為____________。

（4）若海洋受到含重金屬的工業(yè)廢水的污染，圖乙中________(填字母）代表的生物受害最嚴(yán)重。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組探究乙醇的濃度和鐵離子對(duì)纖維素酶活性的影響時(shí)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如 圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)的因變量是酶活性，溫度是無(wú)關(guān)變量之一

B.鐵離子可降低纖維素酶催化纖維素水解時(shí)的活化能

C.鐵離子的增加促進(jìn)了乙醇對(duì)纖維素酶活性的影響

D.改變實(shí)驗(yàn)所使用的底物種類(lèi)，可以驗(yàn)證該酶的專(zhuān)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙醇等“綠色能源”的開(kāi)發(fā)備受世界關(guān)注。利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為：

（1）玉米秸稈經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)該選用_______酶進(jìn)行水解，使其轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。

（2）從以下哪些微生物中可以提取上述酶？________。

A．釀制果醋的醋酸菌 B．生長(zhǎng)在腐木上的霉菌

C．制作酸奶的乳酸菌 D．生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌

E．反芻動(dòng)物瘤胃中生存的某些微生物

（3）從生物體中提取出的酶首先要檢測(cè)________________，以便更好地將酶用于生產(chǎn)實(shí)踐。在生產(chǎn)糖液的過(guò)程中，為了使酶能夠被反復(fù)利用，可采用__________________技術(shù)。

（4）發(fā)酵階段需要的菌種是________，在產(chǎn)生酒精時(shí)要控制的必要條件是________。

（5）玉米秸稈還可以通過(guò)纖維素分解菌的作用用于秸稈還田，增加土壤肥力。用_____________法鑒別纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上的菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)透明圈，其大小能反映_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研團(tuán)隊(duì)研制了一種針對(duì)某新型病毒A的生物疫苗X，欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)疫苗X對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物抵抗新型病毒A攻擊的保護(hù)效力，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)材料與藥品：實(shí)驗(yàn)用仔豬若干只，1mL醫(yī)用注射器若干，含ⅡL的磷酸鹽緩沖液（ⅡL·為某種白細(xì)胞介素，屬于淋巴因子的一類(lèi)），不含ⅡL的磷酸鹽緩沖液，疫苗X，新型病毒A制劑等

（1）實(shí)驗(yàn)操作步驟：

①選取___________________________________________，并編號(hào)為a、b、c、d。

②檢測(cè)每組仔豬鼻腔分泌物中病毒的含量與血清中抗新型病毒A抗體，淘汰陽(yáng)性個(gè)體并確保每組剩余個(gè)體數(shù)相同。

③各組處理情況，a組仔豬肌肉注射：疫苗X+含ⅡL的磷酸鹽緩沖液（1mL/只）；b組仔豬肌肉注射：疫苗X+不含ⅡL的磷酸鹽緩沖液（lmL/只）；c組和d組伃豬肌肉注射：不含ⅡL的磷酸鹽緩沖液（1mL/只）。7天后，對(duì)a、b、c三組仔豬注射________________，d組不做此項(xiàng)處理。

④各組仔豬給予相同且適宜的環(huán)境培養(yǎng)，后續(xù)8天每天分別檢測(cè)每組仔豬鼻腔分泌物病毒含量與血清中抗新型病毒A抗體（具體測(cè)量方法不作要求），并計(jì)算平均值，分析數(shù)據(jù)得結(jié)論。

（2）分析與討論：

Ⅰ．根據(jù)所學(xué)知識(shí)嘗試解釋a組仔豬和b組仔豬抗體水平平均值差異的原因可能是_______________。

Ⅱ．若某地岀現(xiàn)了此種新型病毒A感染疫情，請(qǐng)用相應(yīng)的生物學(xué)知識(shí)提岀一種可行的快速檢測(cè)此新型病毒A的方法________________（僅書(shū)寫(xiě)檢測(cè)方法，具體操作不作要求）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 光照強(qiáng)度低于P時(shí)，突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型

B. 光照強(qiáng)度高于P時(shí)，突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型

C. 光照強(qiáng)度低于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

D. 光照強(qiáng)度高于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示環(huán)境因素對(duì)玉米光合速率的影響情況，據(jù)此分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖中M點(diǎn)前限制玉米光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度

B.與b點(diǎn)相比，a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中的C3含量較多

C.圖中信息顯示，合理密植有利于提高玉米的光合速率

D.較長(zhǎng)時(shí)間處于b點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下時(shí)，細(xì)胞中的C5含量大于C3含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某植物根尖示意圖，其中a、b、c表示不同部位的細(xì)胞，①、②、③表示生理過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.②過(guò)程之后細(xì)胞體積增大，與之前的細(xì)胞相比，與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的能力變強(qiáng)

B.a、b、c細(xì)胞中的核酸均相同，蛋白質(zhì)的種類(lèi)不完全相同

C.①過(guò)程為細(xì)胞分裂，②、③過(guò)程為細(xì)胞分化

D.①、②、③中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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