【題目】兩只雜合了白羊?yàn)橛H本，它們接連生下三只小羊都是白色的。若它們?cè)偕恢恍⊙颍涿?/span>（ ）

A．一定是白色的 B．一定是黑色的

C．是白色的可能性大 D．是黑色的可能性大

【答案】C

【解析】

試題分析：A、后代的毛色可能是白色，用可能是黑色，A錯(cuò)誤；B、后代的毛色可能是白色，用可能是黑色，B錯(cuò)誤；C、后代為白色的可能性是3/4，為黑色的可能性是1/4，因此是白色的可能性大，C正確；D、后代是黑色的可能性小，D錯(cuò)誤．故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員選取體長(zhǎng)、體重一致的斑馬魚(yú)隨機(jī)均分成對(duì)照組和訓(xùn)練組，其中訓(xùn)練組每天進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練(持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚(yú)游動(dòng))，對(duì)照組不進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練一段時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)山M斑馬魚(yú)在靜止時(shí)及相同強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后的肌肉乳酸含量，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是( )

A．乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的

B．靜止時(shí)斑馬魚(yú)所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成

C．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無(wú)氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例

D．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低斑馬魚(yú)靜止時(shí)的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體內(nèi)糖類的一些變化如下：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，則下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該生物是動(dòng)物，因?yàn)槟芎铣商窃?/span> B. 細(xì)胞內(nèi)“生命的燃料”是葡萄糖

C. 麥芽糖水解后的產(chǎn)物是葡萄糖 D. 此生物是植物，因?yàn)槟芎铣傻矸?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】防止多精入卵的保護(hù)屏障是（）

①頂體反應(yīng) ②透明帶反應(yīng) ③卵細(xì)胞膜反應(yīng) ④精子尾部脫落形成原核⑤唯一的一個(gè)精子獲能

A、①②③④ B、②③ C、①②③⑤ D、②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)研究植物向光性發(fā)現(xiàn)的激素是（ ）

A. 脫落酸B. 乙烯C. 細(xì)胞分裂素D. IAA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 植物根尖從土壤溶液中吸收的N可與用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸

B. 心臟和血液含水量接近,但形態(tài)差異很大，原因是自由水和結(jié)合水的比例不同

C. 鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，最簡(jiǎn)單的方法是鏡檢它有無(wú)葉綠體

D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜共同構(gòu)成細(xì)胞膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn),用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開(kāi)展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是 （填序號(hào)）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸 （填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近，該抑制劑的作用機(jī)理可能是 。

（2）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說(shuō)明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸 （填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。

（3）適宜的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證。黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解IAA，說(shuō)明已伸長(zhǎng)胚軸中含有 。研究已證實(shí)光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑，對(duì)于種子破土出芽后的健壯生長(zhǎng) （填“有利”、“不利”或“無(wú)影響”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖甲中結(jié)構(gòu)3的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍

B．圖甲中的結(jié)構(gòu)4、5在圖乙中的de區(qū)間開(kāi)始消失

C．圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為1:1的時(shí)期是在cd和hi區(qū)間

D．細(xì)菌不具有圖甲所示結(jié)構(gòu)，但細(xì)菌分裂過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A．中心體和線粒體參與圖1所示細(xì)胞的形成；圖2所示細(xì)胞中共有4個(gè)染色體組

B．圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C．有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

D．圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c可對(duì)應(yīng)圖3中的AB段

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