A. | 親本產(chǎn)生配子時,成對的等位基因發(fā)生分離 | |
B. | 雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比 | |
C. | 雜合子自交產(chǎn)生3:1的性狀分離比 | |
D. | 兩對相對性狀雜合子產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合 |
分析 1、孟德爾對一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋:(1)生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;(2)體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在;(3)配子中的遺傳因子成單存在;(4)受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合.
2、孟德爾一對相對性狀的雜交試驗(yàn)中,實(shí)現(xiàn)3:1的分離比必須同時滿足的條件是:F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同,雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會相等;F2不同的基因型的個體的存活率相等;等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的;觀察的子代樣本數(shù)目足夠多.
3、測交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代與隱性純合子雜交,這就叫測交.在實(shí)踐中,測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例.
解答 解:孟德爾驗(yàn)證“分離定律”假說的實(shí)驗(yàn)是測交實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證“分離定律”假說的證據(jù)是測交實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.即測交后代的性狀分離比.
A、親本產(chǎn)生配子時,成對的等位基因發(fā)生分離是基因分離定律的實(shí)質(zhì),A錯誤;
B、雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比是測交后代的性狀表現(xiàn),是驗(yàn)證“分離定律”假說的證據(jù),B正確;
C、雜合子自交產(chǎn)生3:1的性狀分離比,是需要解釋的遺傳現(xiàn)象,C錯誤;
D、兩對相對性狀雜合子產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合,是對自由組合現(xiàn)象的解釋,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn),要求考生識記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程及孟德爾對一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋;識記測交的概念及意義,明確測交可以用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.36 | B. | 0.48 | C. | 0.60 | D. | 0.40 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式是順濃度梯度進(jìn)行的 | |
B. | 離子過膜有隨機(jī)性并消耗ATP中的能量 | |
C. | 細(xì)胞呼吸強(qiáng)弱會影響物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率 | |
D. | 磷脂的運(yùn)動使離子過膜的通道自動開閉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
選項 | 待測物質(zhì) | 檢測試劑 | 顯色 |
A | 蔗糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
B | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ試劑 | 橘黃色 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
D | DNA | 甲基綠 | 紅色 |
A. | ??A | B. | ??B | C. | ??C | D. | ??D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工 | |
B. | 植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動運(yùn)輸?shù)冗^程 | |
C. | 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細(xì)胞器 | |
D. | 分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中,高爾基體膜成分的更新速度快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀,③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育 | |
B. | A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞 | |
C. | 圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段 | |
D. | ①②兩個胚胎具有不同遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水不含營養(yǎng) | B. | 無機(jī)鹽離子容易進(jìn)入細(xì)胞 | ||
C. | 由血液中的紅細(xì)胞的遺傳物質(zhì)決定 | D. | 防止細(xì)胞過度吸水或失水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隔離是物種形成的必要條件 | |
B. | 自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變 | |
C. | 突變是否有利取決于生物的生存環(huán)境 | |
D. | 捕食者的存在對被捕食者有害無益 |
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