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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
光強(qiáng)(μmol光子/m2?s) | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率 (μmolO2/m2?s) | 葉片A | -20 | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 28 | 30 |
葉片B | -2 | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 |
A、由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè),取自陽(yáng)生植物的葉片是A |
B、光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)中〔H〕、ATP的生成 |
C、光照強(qiáng)度為50μmol光子/m2?s時(shí),葉片B產(chǎn)生的氧氣大于葉片A |
D、光照強(qiáng)度>600μmol光子/m2?s時(shí),葉片A放氧速率主要被CO2濃度限制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤⑥均遵循堿基互不配對(duì)原則 |
B、煙草花葉病毒內(nèi)可進(jìn)行⑤⑥過(guò)程 |
C、對(duì)于同一個(gè)mRNA分子②③過(guò)程可以同時(shí)發(fā)生 |
D、進(jìn)行④過(guò)程的生物含有逆轉(zhuǎn)錄酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
黑蟻黃繭 | 黑蟻白繭 | 淡赤蟻黃繭 | 淡赤蟻白繭 | |
組合一 | 9 | 3 | 3 | 1 |
組合二 | 0 | 1 | 0 | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該曲線圖可表示馬鈴薯塊莖的呼吸作用 |
B、若AB段與BC段的距離等長(zhǎng),說(shuō)明該器官有氧呼吸消耗葡萄糖的量等于無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量 |
C、R點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度有氧呼吸最弱 |
D、在P點(diǎn)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所既有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)又有線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 |
B、能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)保持動(dòng)態(tài)平衡 |
C、植物與動(dòng)物的數(shù)量相等 |
D、生物成分之間相互制約、相互協(xié)調(diào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生產(chǎn)者 | B、消費(fèi)者 |
C、分解者 | D、不能確定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
條件 | 1號(hào)試管 | 2號(hào)試管 | 3號(hào)試管 | 4號(hào)試管 |
3%過(guò)氧化氫溶液/mL | 2 | 2 | 2 | 2 |
溫度/℃ | 室溫 | 90℃ | 室溫 | 室溫 |
3.5%FeCl3溶液 | / | / | 2滴 | / |
肝臟研磨液 | / | / | / | 2滴 |
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