19．如圖為植物細(xì)胞代謝的部分過(guò)程簡(jiǎn)圖，①〜⑦為相關(guān)生理過(guò)程．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若植物缺Mg，則首先會(huì)受到顯著影響的是③
B．②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān)，與③⑦無(wú)直接關(guān)系
C．藍(lán)藻細(xì)胞中③發(fā)生在類囊體膜上，④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D．葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量，則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少

分析 分析圖示，①表示細(xì)胞滲透作用吸水，②表示吸收礦質(zhì)元素離子，③表示光反應(yīng)階段，④表示暗反應(yīng)階段，⑤表示有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段，⑥表示有氧呼吸的第二、三階段，⑦表示無(wú)氧呼吸的第二階段．

解答 解：A、Mg是合成葉綠素的成分，光反應(yīng)階段需要葉綠素吸收光能，若植物缺Mg則葉綠素的合成受到影響，首先會(huì)受到顯著影響的生理過(guò)程是③光反應(yīng)過(guò)程，A正確；
B、植物細(xì)胞②吸收礦質(zhì)元素離子是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，需要消耗能量，故與⑤～⑦呼吸作用過(guò)程密切相關(guān)，與③光反應(yīng)過(guò)程無(wú)關(guān)，B正確；
C、藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，沒(méi)有葉綠體，其光合作用發(fā)生在光合片層上，C錯(cuò)誤；
D、圖中③光反應(yīng)過(guò)程O(píng)2的釋放量小于⑥有氧呼吸過(guò)程O(píng)2的吸收量，則凈光合作用量＜0，該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體，考查了光合作用和有氧呼吸的過(guò)程及兩者的聯(lián)系．考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，綜合理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列哪項(xiàng)不屬于孟德?tīng)枌?duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)做出的解釋（　�。�
A．生物的性狀由遺傳因子控制
B．遺傳因子是個(gè)“獨(dú)立的顆粒”，既不會(huì)相互融合，也不會(huì)在傳遞中消失，且分顯隱性
C．細(xì)胞中的遺傳因子都是成對(duì)存在的
D．受精時(shí)，雌、雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象所涉及的細(xì)胞呼吸知識(shí)，解釋不正確的是（　　）
A．應(yīng)用乳酸菌制酸奶，應(yīng)先通氣，后密封，利于乳酸菌發(fā)酵
B．慢跑是一種有氧運(yùn)動(dòng)，可以防止乳酸大量積累導(dǎo)致的肌肉酸脹乏力
C．零度以上低溫貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，減少有機(jī)物的分解
D．作物種子貯藏前需要干燥，主要是通過(guò)減少水分以抑制細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在種子發(fā)育過(guò)程中，許多植物會(huì)儲(chǔ)存大量的油脂．這些油積累在一種由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)衍生而來(lái)的油質(zhì)體中（如圖所示）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．油質(zhì)體內(nèi)的油是植物的儲(chǔ)能物質(zhì)
B．油脂可被蘇丹III染液染為橙黃色
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有雙層膜的細(xì)胞器
D．油質(zhì)體中的油在兩層磷脂分子之間積累

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．氮是植物生活比不可少的元素，在植物代謝、生長(zhǎng)和繁殖中有著重要作用．
（1）植物的根系從土壤中吸收NH4+和NO3-的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸，吸收后的磷元素可用于合成ATP、NADPH、葉綠素、酶（寫(xiě)出兩種即可）等化合物參與光合作用．
（2）一種突變體水稻，其葉綠素含量?jī)H是野生型水稻的51%，但產(chǎn)量與野生型水稻相當(dāng)．若欲測(cè)定其葉綠素含量，應(yīng)取新鮮葉片，用無(wú)水乙醇作溶劑研磨，為防止葉綠素被破壞，應(yīng)加入少量碳酸鈣（CaCO3）．然后過(guò)濾并測(cè)定濾液的吸光度，計(jì)算得出葉綠素含量．
（3）為了探究突變稻的生理學(xué)機(jī)制，科研人員將突變體水稻與野生型水稻分組處理：全程不施氮肥和正常施氮肥；其他栽培管理均適且一致．測(cè)得各組葉片光合速率和如圖所示．

在光照強(qiáng)度大于1000?mol•m-2•s-1條件下，不同氮處理的突變體葉片的光合速率均比野生型高；較低光強(qiáng)下野生型的光合速率略高于突變體，這是因?yàn)榇藯l件下低光強(qiáng)下高葉綠素含量有利于葉片對(duì)光的吸收．總體來(lái)看，葉綠素含量的降低沒(méi)有（有/沒(méi)有）抑制光合速率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．科學(xué)家對(duì)全球一些生態(tài)系統(tǒng)多樣性價(jià)值的估價(jià)如圖：

請(qǐng)分析回答：
（1）據(jù)圖分析，熱帶雨林的單位面積價(jià)值大于（填“大于”、“等于”或“小于”）其他森林，由此推測(cè)，生物多樣性中的物種多樣性直接對(duì)生態(tài)系統(tǒng)多樣性價(jià)值起主要作用．入境旅游者非法攜帶或郵寄植物種子（苗），可能會(huì)造成外來(lái)物種入侵，從而對(duì)當(dāng)?shù)厣锒鄻有詷?gòu)成嚴(yán)重威脅．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)多樣性價(jià)值的估價(jià)分析，“退耕還胡，恢復(fù)濕地”的依據(jù)是濕地的單位面積價(jià)值顯著大于農(nóng)田，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的生態(tài)功能，體現(xiàn)了其重要的間接價(jià)值．濕地生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過(guò)4～5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，原因是在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量就越多．
（3）為研究農(nóng)田有害生物種群數(shù)量的變化規(guī)律，可采用建立數(shù)學(xué)模型的方法來(lái)分析．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中，正確的項(xiàng)數(shù)是（ ）

①?zèng)]有葉綠體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞

②沒(méi)有大液泡的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞

③有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定不是動(dòng)物細(xì)胞

④有中心體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞

⑤有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

⑥能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定能進(jìn)行呼吸作用．

A．2 B．3 C．4 D．5

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到的試劑是（ ）

A．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液 B．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸

C．吡羅紅甲基綠染色劑 D．斐林試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖三個(gè)圓圈①、②、③分別表示含有細(xì)胞壁、線粒體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是（　�。�
A．乳酸菌B．衣藻C．肝細(xì)胞D．棉花葉肉細(xì)胞

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