動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。下圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B.圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C.皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞
D.動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)正常
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省南昌市三校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:有半透膜c及a與b之間具有濃度差
B. 圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等
C. 圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層
D. 如果丙細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁支持,置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)硝化細(xì)菌的敘述正確的是( )
①含有核糖體不含葉綠體
②含有DNA和RNA,且DNA位于染色體上
③因?yàn)樗切柩跣蜕铮院芯粒體
④遺傳不遵循基因的分離定律和自由組合定律
⑤在遺傳中可能會(huì)發(fā)生基因突變
A.②③④ B.①④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
miRNA是真核細(xì)胞中的一類(lèi)內(nèi)源性的具有調(diào)控功能但不編碼蛋白質(zhì)的短序RNA。成熟的miRNA組裝進(jìn)沉默復(fù)合體,識(shí)別某些特定的mRNA(靶RNA)進(jìn)而調(diào)控基因的表達(dá)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中②過(guò)程的原料是__________。
(2)圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的過(guò)程__________(填序號(hào)),編碼賴(lài)氨酸的密碼子為_(kāi)_________。
(3)miRNA是__________(填名稱(chēng))過(guò)程的產(chǎn)物。作用原理推測(cè):miRNA通過(guò)識(shí)別靶RNA并與之結(jié)合,通過(guò)引導(dǎo)沉默復(fù)合體使靶RNA降解;或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性,但干擾__________識(shí)別密碼子,進(jìn)而阻止__________過(guò)程,如圖乙所示。
(4)最近的研究發(fā)現(xiàn),miRNA表達(dá)與多種癌癥相關(guān),某些miRNA起著與抑癌基因類(lèi)似的功能。據(jù)此推測(cè)罹患癌癥的可能原因是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”。請(qǐng)分析回答:
(1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜基本骨架的是 (填數(shù)字和文字),由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱(chēng)性。
(2)細(xì)胞識(shí)別與圖甲中的化學(xué)成分 (填數(shù)字)有關(guān)。同一生物的不同組織細(xì)胞的膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不同,其根本原因是 。
(3)用熒光抗體標(biāo)記的人- 鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖乙所示。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的 ,由此能較好地解釋細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
(4)下圖表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答:
圖中圖1、圖3這兩種生物膜的名稱(chēng)分別是 、 。
(5)圖中的蛋白質(zhì)復(fù)合體都具有 和 的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞之間通過(guò)細(xì)胞膜上的受體進(jìn)行信息傳遞的是
A.饑餓狀態(tài)時(shí),肝臟細(xì)胞加速肝糖原的分解活動(dòng)
B.同物種的精子與卵細(xì)胞能相互識(shí)別,完成受精作用
C.正常人體處于寒冷環(huán)境中,立毛肌收縮和毛細(xì)血管壁收縮
D.HIV侵入機(jī)體后,攻擊宿主細(xì)胞并在其體內(nèi)寄生生活
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L。在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過(guò)程中有Na+流入細(xì)胞,膜電位恢復(fù)過(guò)程中有Na+排出細(xì)胞。下列判斷正確的是
A. Na+流入是被動(dòng)運(yùn)輸,排出是主動(dòng)運(yùn)輸
B. Na+流入是主動(dòng)運(yùn)輸,排出是被動(dòng)運(yùn)輸
C. Na+流入和排出都是被動(dòng)運(yùn)輸
D. Na+流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是人類(lèi)探索遺傳奧秘的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn),其中表述合理的是
A.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說(shuō)
B.格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
C.孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因,摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上
D.噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)除了證明DNA是遺傳物質(zhì)外,還證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.處于圖1中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變,D點(diǎn)染色體數(shù)目是C點(diǎn)的二倍
B.圖2中甲細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,染色體數(shù):DNA分了=1:1
C.圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段,甲細(xì)胞處于DE段
D.圖2中乙細(xì)胞發(fā)生基因重組,分裂產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體
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