下面關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布

B．合成ATP所需的能量主要由磷酸提供

C．ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸

D．正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是蠶豆葉細(xì)胞的氣孔開閉情況以及保衛(wèi)細(xì)胞影響氣孔開閉的一些生理過程示意圖：

請(qǐng)回答：

（1）從圖中可以看出，引起氣孔開閉的外界因素主要是______。

（2）保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時(shí)水分出入平衡，制約其繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____

（3）夏季中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞______（吸水、失水），將導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中3-磷酸甘油酸的含量______（增加、減少）。

（4）將蠶豆葉片放入質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液中，氣孔會(huì)______（張開、關(guān)閉）；將其放入pH=7的某溶液中（此pH有利于淀粉酶活性增高），氣孔會(huì)______（張開、關(guān)閉）．

（5）卡爾文在研究光合作用時(shí)，將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中，通過一個(gè)通氣管向容器中通入CO2，通氣管上有一個(gè)開關(guān)，可控制CO2的供應(yīng)，容器周圍有光源，通過控制電源開關(guān)可控制光照的有無．實(shí)驗(yàn)中，卡爾文將不同反應(yīng)條件下的小球藻放入70℃的熱酒精中，從而使______失活，細(xì)胞中的化合物就保持在熱處理之前的反應(yīng)狀態(tài)．再利用______法，依據(jù)不同化合物在層析液中的溶解度不同，分離出各種化合物進(jìn)行分析。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某植物葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖l、2中的兩種生物膜上都發(fā)生能量的轉(zhuǎn)換，且轉(zhuǎn)換形式相同

B．兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

C．圖l中的A是[H]，圖2中的B全來自丙酮酸和H2O

D．由于圖1、圖2中的生物膜來自不同細(xì)胞器，所以它們的主要成份不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖示大氣中的氧對(duì)植物組織產(chǎn)生二氧化碳的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO2較多，這些是____________的產(chǎn)物。

（2）A→B階段釋放量急劇減少，主要原因是___________。此段細(xì)胞呼吸作用的方式是__________。

（3）最有利于蔬菜和水果儲(chǔ)藏的氧氣對(duì)應(yīng)點(diǎn)是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述中，正確的是

A．淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖

B．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，它的基本組成單位是氨基酸

C．DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)，它的基本組成單位是脫氧核苷酸

D．磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是

A．抗體 B．抗原 C．淋巴因子 D．溶菌酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語高一單元測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)層次，不是按照從小到大排序的是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B．氨基酸→二肽→多肽→蛋白質(zhì)

C．核糖→核糖核苷酸→核糖核苷酸鏈→RNA

D．葡萄糖→蔗糖→淀粉→纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

針對(duì)耐藥菌日益增多的情況，利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關(guān)注，下列有關(guān)噬菌體的敘述，正確的是（ ）

A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)

B．以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸

C．外殼抑制了宿主菌的蛋白質(zhì)合成，使該細(xì)菌死亡

D．能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖，使該細(xì)菌裂解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

MyoD是成肌細(xì)胞分化為骨骼肌細(xì)胞過程中的一種關(guān)鍵蛋白。將MyoD基因轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的成纖維細(xì)胞中表達(dá)，成纖維細(xì)胞就能表現(xiàn)出骨骼肌細(xì)胞的特征。下列說法正確的是（ ）

A．可用Ca2+處理成纖維細(xì)胞使其成為感受態(tài)

B．MyoD基因只存在于骨骼肌細(xì)胞中

C．骨骼肌細(xì)胞只能表達(dá)MyoD的基因

D．MyoD基因在正常成纖維細(xì)胞中不表達(dá)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案