Question

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖．相關(guān)敘述正確的是（　　）

• A、①代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用
• B、碳元素在①、②、③、④間以含碳有機(jī)物的形式傳遞
• C、在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是①
• D、①、②、③中含有的碳元素以有機(jī)物在群落和環(huán)境之間循環(huán)

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能

專題：

分析：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．圖中①是生產(chǎn)者，②是消費(fèi)者，③是分解者，④是無(wú)機(jī)環(huán)境，5是呼吸作用，6是光合作用或化能合成作用，7是呼吸作用．

解答： 解：A、由題意分析已知①是生產(chǎn)者，5是呼吸作用，6是光合作用或化能合成作用，A錯(cuò)誤； 
B、碳元素在①、②、③之間是以含碳有機(jī)物的形式傳遞的，而它們與④之間是以二氧化碳的形式傳遞的，B錯(cuò)誤；
C、生產(chǎn)者所含的有機(jī)物最多，在食物鏈中占有碳元素最多，所以在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是①生產(chǎn)者，C正確；
D、①、②、③中含有的碳元素以有機(jī)物在生物之間傳遞，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖表、獲取信息、解決問(wèn)題的能力，能力要求較高．