DNA復(fù)制是在酶催化下的聚合過(guò)程,需要多種物質(zhì)的共同參與。關(guān)于下圖所示的復(fù)制過(guò)程中物質(zhì)變化的說(shuō)法,正確的是
A.上圖中磷酸二酯鍵、氫鍵等的形成均需要在酶的催化下完成
B.構(gòu)成DNA子鏈的脫氧核苷酸聚合時(shí),ATP能降低反應(yīng)活化能
C.以DNA兩條脫氧核苷酸鏈為模板鏈合成子鏈時(shí),4種堿基交替排列在分子內(nèi)側(cè)
D.4種三磷酸脫氧核苷是DNA復(fù)制的直接底物,三磷酸脫氧核苷水解時(shí)可釋放能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河北石家莊第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳信息傳遞的過(guò)程,正確的是
A.DNA復(fù)制時(shí),親代DNA中只有一條鏈?zhǔn)悄0?/p>
B.轉(zhuǎn)錄時(shí),在RNA聚合酶催化下將核糖核苷酸連接成RNA
C.DNA復(fù)制是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
D.逆轉(zhuǎn)錄時(shí),以其周?chē)挠坞x的脫氧核糖核酸為原料
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):選修一生物技術(shù)實(shí)踐專(zhuān)題 題型:綜合題
(2010屆萊蕪期末)下圖表示在生物體外獲取DNA(或目的基因)的兩種方式。
圖一表示經(jīng)PCR技術(shù)擴(kuò)增獲取DNA的過(guò)程。PCR是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的縮寫(xiě)。PCR方法模仿體內(nèi)DNA的復(fù)制過(guò)程,首先使DNA變性(加熱至94℃),兩條鏈解開(kāi)為單鏈;然后冷卻(至55℃)使引物(DNA復(fù)制時(shí)所需的約20個(gè)核苷酸的短鏈)與單鏈相應(yīng)的堿基互補(bǔ)序列結(jié)合;再在熱穩(wěn)定DNA聚合酶(TaqDNA聚合酶)作用下進(jìn)行延伸(加熱至72℃),即以4種脫氧核苷酸為原料,在引物的引導(dǎo)下合成與模板互補(bǔ)的DNA新鏈。如果2條DNA單鏈各補(bǔ)上一條新鏈即成2個(gè)DNA分子。如此反復(fù)循環(huán),DNA以指數(shù)形式擴(kuò)增。上述過(guò)程可以在PCR擴(kuò)增儀中自動(dòng)完成。圖二表示反轉(zhuǎn)錄形成DNA的過(guò)程。即以mRNA為模板,反轉(zhuǎn)錄成互補(bǔ)的單鏈DNA,然后在酶的作用下合成雙鏈DNA。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖一中的DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是________,它與人體內(nèi)的DNA聚合酶相比具有________特性。
(2)圖一A中的DNA解旋過(guò)程在人體內(nèi)可由________催化完成。C過(guò)程復(fù)制方式的特點(diǎn)是________。
(3)圖二E中的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式與圖一C中的不同之處是______________。假設(shè)圖一中的一個(gè)模板DNA分子中有800個(gè)堿基對(duì),其中含有腺嘌呤600個(gè),若通過(guò)PCR技術(shù)共消耗周?chē)h(huán)境中游離的胞嘧啶脫氧核苷酸6200個(gè),則該模板DNA在PCR擴(kuò)增儀中已經(jīng)復(fù)制了________次。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
DNA復(fù)制是在酶催化下的聚合過(guò)程,需要多種物質(zhì)的共同參與。關(guān)于下圖所示的復(fù)制過(guò)程中物質(zhì)變化的說(shuō)法,正確的是
A.上圖中磷酸二酯鍵、氫鍵等的形成均需要在酶的催化下完成
B.構(gòu)成DNA子鏈的脫氧核苷酸聚合時(shí),ATP能降低反應(yīng)活化能
C.以DNA兩條脫氧核苷酸鏈為模板鏈合成子鏈時(shí),4種堿基交替排列在分子內(nèi)側(cè)
D.4種三磷酸脫氧核苷是DNA復(fù)制的直接底物,三磷酸脫氧核苷水解時(shí)可釋放能量
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