【題目】下圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B. 圖乙分子可識(shí)別自己非己的成分

C. 圖甲中與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān),①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

D. 將圖乙平展在水面上,a部分與水面接觸

【答案】B

【解析】

細(xì)胞膜的組成成分包括磷脂分子、蛋白質(zhì)分子以及多糖,圖中①表示細(xì)胞膜上的多糖,②表示蛋白質(zhì),③表示磷脂雙分子層。
圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,其中a端表示親水一端,b端表示疏水一端。

圖甲中①表示多糖,②表示蛋白質(zhì),③表示磷脂雙分子層;圖乙中a是親水性頭部,b是疏水性尾部。①、②、③共同構(gòu)成了細(xì)胞膜,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供了相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境;細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別作用,磷脂分子無此功能,故A、C、D正確,B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)以下實(shí)驗(yàn),判斷正確的是

實(shí)驗(yàn)過程

心臟跳動(dòng)

心臟上滴加鹽水

沒有變化

刺激相關(guān)神經(jīng)

變慢

滴加乙槽中受刺激后的鹽水

變慢

A. 滴加甲槽中的鹽水,也可使丙心臟跳動(dòng)變慢

B. 電擊相關(guān)神經(jīng)使心臟跳動(dòng)變慢的過程是屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)中的反射

C. 使丙心臟變慢的最可能是鹽水中的神經(jīng)遞質(zhì)

D. 使丙心臟變慢的最可能是鹽水中的激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述,正確的是( )

A. 細(xì)胞周期中分裂期比間期長

B. 減數(shù)分裂沒有細(xì)胞周期

C. 有絲分裂的間期出現(xiàn)紡錘體

D. 人的體細(xì)胞有絲分裂后期,細(xì)胞每一極均不含同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度(或生成物)變化,有關(guān)敘述不正確的是

A.圖虛線表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速度的關(guān)系

B.圖線表示增加酶濃度,其他條件不變時(shí),生成物量變化的示意曲線

C.若圖中的實(shí)線表示Fe3的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

D.圖不能表示在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究溫度、pH 對(duì)酶活性的影響,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是

A. 實(shí)驗(yàn)① B. 實(shí)驗(yàn)② C. 實(shí)驗(yàn)③ D. 實(shí)驗(yàn)④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物科技工作者對(duì)某種群的值(表示廬種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù))進(jìn)行了13年的連續(xù)研究后繪制的變化曲線,下列分析正確的是

A. 從開始研究到第5年間該種群的種群數(shù)量先不變后下降

B. 第5年到第9年間該種群的增長率木變,呈“J”型增長

C. 第10年的X值是0.5,因此第10年該種群的數(shù)量是第9年的一半

D. 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升,到第13年達(dá)到K值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受體介導(dǎo)的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用,用于攝取特殊的生物大分子。其過程如下圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 該過程以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)

B. 該過程通過膜上的受體進(jìn)行識(shí)別作用

C. 該過程不需要消耗能量

D. 該過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)(X)隨時(shí)間變化的情況如圖,下列說法不正確的是

A. 在饑餓時(shí),如果X是血糖,在a→b時(shí)段,血糖濃度這一變化主要是通過肝糖原的分解等過程實(shí)現(xiàn)的

B. 如果胰島B細(xì)胞受損,患者體內(nèi)胰島素的含量減少,使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取減弱,導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖

C. 如果X是抗利尿激素,b→c時(shí)段,腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的重吸收增強(qiáng),尿液減少

D. 如果X是CO2,c→d時(shí)段,呼吸強(qiáng)度會(huì)增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說法錯(cuò)誤的是

A. 生物圈內(nèi)所有的生物、所有生物擁有的全部基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性

B. 生物多樣性的直接價(jià)值遠(yuǎn)大于間接價(jià)值

C. 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)

D. 共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成

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