【題目】圖1表示神經(jīng)纖維上某點受到刺激后對膜外電位的測量,圖2表示神經(jīng)纖維某部位在受到一次刺激前后膜內(nèi)外的電位變化。相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 圖1中神經(jīng)纖維沒有接受刺激前的電位特點是外正內(nèi)負,是由K+外流形成的

B. 圖2中從A到C是動作電位形成的過程,是由Na+內(nèi)流形成的

C. 如果神經(jīng)纖維膜外的Na+含量較低,則圖2中C的電位將下降

D. 在沒有接受刺激時,圖1中的電位計可測量到靜息電位的大小

【答案】D

【解析】圖1中神經(jīng)纖維沒有接受刺激前的電位為靜息電位,表現(xiàn)為外正內(nèi)負,是由于鉀離子外流導(dǎo)致的,A正確;圖2中從A到C是動作電位形成的過程,是鈉離子通道打開,鈉離子內(nèi)流形成的,B正確;如果神經(jīng)纖維膜外的鈉離子含量較低,則進入細胞內(nèi)的鈉離子減少,導(dǎo)致圖2中C的電位將下降,C正確;圖1中的電位計兩極都連在神經(jīng)纖維膜的外側(cè),不能測定靜息電位,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成及其功能的說法,正確的是

A. 淋巴細胞也叫免疫細胞,分布在淋巴液和淋巴結(jié)中

B. 免疫細胞來源于造血干細胞,可產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)

C. 對癌變肝細胞的清除,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

D. 免疫系統(tǒng)有防衛(wèi)功能,且防衛(wèi)功能越強大越好

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,其中屬于動物細胞中的儲能物質(zhì)是__________,其基本單位是__________。屬于植物細胞的儲能物質(zhì)__________。

(2)乙圖所示化合物為RNA,其基本組成單位是__________,可用圖中字母__________表示,各基本單位之間是通過__________(填“①”、“②”或“③”)連接起來的。

(3)丙圖所示化合物的名稱是__________,是由__________種氨基酸經(jīng)__________過程形成的,該化合物中有__________個羧基。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子,下列示意圖最能表明其原因的是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示人和植物的淀粉酶在不同pH條件下的活性,圖乙表示a、b、c三種脫氧酶的活性受溫度的影響的情況。下列說法正確的是

植物和人的淀粉的活性相同時,pH也可以相同

若環(huán)境由中性變成酸性,人淀粉酶的活性逐漸升高

③a、b酶活性相同時,溫度對酶的影響相同

④c酶的最適溫度應(yīng)等于或大于40°C

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時,通常結(jié)合水/自由水的比值( )

A. 會升高 B. 會降低 C. 不變化 D. 波動不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)從螢火蟲體內(nèi)分離得到熒光素和熒光素酶的混合溶液,在有氧條件下,只要向溶液中加入一定量的ATP,熒光素就能氧化而發(fā)出熒光。下列敘述錯誤的是

A使生物發(fā)光的直接能源物質(zhì)是ATP

B. ATP含有3個高能磷酸鍵,其中A代表腺苷

C熒光素酶會降低熒光素發(fā)光反應(yīng)所需的活化能

D一定范圍內(nèi)熒光素的發(fā)光強度可反映ATP含量的多少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

A酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用

B酶具有專一性,只能催化一種底物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C酶加速化學(xué)反應(yīng)的根本原因是降低反應(yīng)的活化能

D酶活性受溫度影響,故應(yīng)在活性最高時的溫度保存

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的轉(zhuǎn)化因子是()

A. S型細菌的DNA

B. R型細菌的染色體

C. 噬菌體的DNA

D. DNA酶

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