下列關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是

A.在沒有外界不良因素的影響下，生物不會(huì)發(fā)生基因突變

B.基因突變能產(chǎn)生自然界中原本不存在的基因，是變異的根本來(lái)源

C.DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換都會(huì)引起基因突變

D.基因突變的隨機(jī)性表現(xiàn)在一個(gè)基因可突變成多個(gè)等位基因

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列圖1和圖2分別表示某動(dòng)物(2n＝4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中a、b、c柱表示染色單體的是__________，圖1中所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是______________。

（2）圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的__________，由Ⅱ變?yōu)棰�，相�?dāng)于圖2中__________→__________的過程。由Ⅰ變成Ⅱ的過程中，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是 。

（3）圖2中甲細(xì)胞正在進(jìn)行 分裂，含有 條染色單體；該動(dòng)物體細(xì)胞含有 條染色體。

（4）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有 ，染色體數(shù)：染色單體數(shù)︰核DNA數(shù)＝1︰2︰2的細(xì)胞是 。

（5）圖2中乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（ ）

A．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

B．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為正電位

C．在a中發(fā)生電信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.常用巴氏消毒法、紫外線殺菌法、高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌

B.腐乳制作過程中，添加料酒、香辛料和鹽，均可以抑制雜菌的生長(zhǎng)

C.在DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中常用雞血細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料

D.加酶洗衣粉中添加的酶通常含纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶等

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞間相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.①和②之間充滿組織液，說明神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞離不開內(nèi)環(huán)境

B.若在X處給予一個(gè)適宜刺激，在結(jié)構(gòu)①和②實(shí)現(xiàn)相同的信號(hào)轉(zhuǎn)換

C.興奮的單向傳遞與結(jié)構(gòu)②上的特定受體有關(guān)

D.③中的物質(zhì)以胞吐的形式排出細(xì)胞，需要消耗大量能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.肺炎雙球菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸

B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼

C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

D.有氧或無(wú)氧時(shí)，酵母菌的細(xì)胞呼吸產(chǎn)物不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市高三第三次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）小鼠的毛色有灰色、黃色、黑色和白色，由兩對(duì)基因A和a、R和r控制。已知不含顯性基因的小鼠為白色，只含一種顯性基因A的小鼠為黑色。下圖1是某小鼠家系的遺傳系譜圖，圖2為兩對(duì)基因在染色體上可能的位置情況。若不考慮基因突變和染色體變異，請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)圖1判斷，雙親的基因型為 。

（2）若兩對(duì)基因在染色體上位置關(guān)系如圖2（甲）所示，則：

①Ⅰ1和Ⅰ2再生一只黃色雄鼠的概率為 。

②Ⅱ1的基因型可能有 種，它為雜合子的概率是 。

③若Ⅱ3和Ⅱ5交配，則后代表現(xiàn)型及比例為 。

（3）若兩對(duì)基因在染色體上位置關(guān)系如圖2（乙）所示，后代出現(xiàn)4種體色小鼠的原因是 。

（4）為了進(jìn)一步明確兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系，應(yīng)選擇圖1中 （個(gè)體）和白色雌鼠交配，如雜交結(jié)果為 ，則說明兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系如圖2（甲）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市高三第三次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．食物過咸會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高

B．結(jié)構(gòu)甲、乙分別是下丘腦和垂體

C．抗利尿激素在結(jié)構(gòu)甲細(xì)胞中合成

D．結(jié)構(gòu)丙對(duì)水的重吸收減少，尿量減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省遵義市第四教育集團(tuán)高三5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物———選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）克隆技術(shù)不僅解決了器官移植中供體不足的問題,同時(shí)也給人類帶來(lái)了一些過去尚未遇到的問題。下圖為人類對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1) 克隆動(dòng)物培育屬于 生殖方式。胚胎1和胚胎2獲得運(yùn)用了 技術(shù)。

(2) 圖中兩個(gè)克隆動(dòng)物長(zhǎng)大后,各方面特征與原型動(dòng)物相同,這說明 具有全能性,早期胚胎發(fā)育在 階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞。

(3) 使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入 等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的 。

(4) 圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過程中,一般用 處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞。內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育為 。

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