2.某男子患白化病,他父母和妹妹均無此病,如果她妹妹與白化病患者結(jié)婚,出生患病男孩的概率是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{6}$

分析 已知白化病是一種隱性遺傳病(用A、a表示),某男子患白化。ɑ蛐蜑閍a),他的父母和妹妹均無此病,則其父母的基因型均為Aa,其妹妹的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa.

解答 解:由以上分析可知,他妹妹的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,若其與白化病患者(基因型為aa)結(jié)婚,生出白化病的概率是$\frac{2}{3}$Aa×aa→$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$aa,患者中有一半是男孩,所以出生患病男孩的概率是$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查基因的分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷親本的基因型以及妹妹的基因型和概率,再根據(jù)題干要求進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

發(fā)酵工程的第一個(gè)重要工作是從混雜的微生物群體中選擇優(yōu)良的單一純種,獲得純種的方法不包括( )

A.根據(jù)微生物對碳源需要的差別,使用含不同碳源的培養(yǎng)基

B.根據(jù)微生物缺乏生長因子的種類,在培養(yǎng)基中增減不同的生長因子

C.利用高溫高壓消滅不需要的雜菌

D.根據(jù)微生物對抗生素敏感性的差異,在培養(yǎng)基中加入不同的抗生素

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且這些含該藥物蛋白的雞蛋孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋。據(jù)此分析不正確的一項(xiàng)是( )

A.這些雞是基因工程的產(chǎn)物 B.這種變異屬于可遺傳的變異

C.該過程屬于蛋白質(zhì)工程技術(shù) D.該種變異屬于定向變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分化過程中 DNA 不變,RNA 發(fā)生改變
B.細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞核體積增大,細(xì)胞相對表面積減小
C.細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞中的 RNA 會發(fā)生改變
D.原癌基因和抑癌基因是正常細(xì)胞中兩類基因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下面材料顯示了研究人員對細(xì)胞膜成分及其結(jié)構(gòu)的探索發(fā)現(xiàn)過程,請依據(jù)材料分析:
材料一  科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜,并且細(xì)胞膜很容易被脂溶性溶劑所溶解.
(1)這一事實(shí)說明細(xì)胞膜的組成成分中應(yīng)有脂類或脂質(zhì)物質(zhì);科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):細(xì)胞膜還容易被蛋白酶水解,說明細(xì)胞膜的組成成分中還有蛋白質(zhì).
材料二    科學(xué)工作者用綠色和紅色熒光染料,分別標(biāo)記人和鼠的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),然后將兩個(gè)細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞.起初,一半膜發(fā)綠色熒光.另一半膜發(fā)紅色熒光.在37℃下40分鐘以后,兩種顏色的熒光點(diǎn)均勻分布,如圖所示.

(2)這一實(shí)驗(yàn)表明構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動的(或細(xì)胞膜具有流動性).
材料三  若在兩個(gè)細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞后,將融合細(xì)胞置于0℃條件下保持40分鐘,則融合細(xì)胞仍是一半膜發(fā)綠色熒光,另一半膜發(fā)紅色熒光.
(3)這說明膜的流動性受溫度的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于赫爾希和蔡斯的“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn),以下分析正確的是( 。
A.35S標(biāo)記組:培養(yǎng)時(shí)間越長,含35S的子代噬菌體比例越高
B.32P標(biāo)記組:培養(yǎng)時(shí)間越長,含32P的子代噬菌體比例越低
C.35S標(biāo)記組:培養(yǎng)時(shí)間過長,沉淀物放射性增高
D.32P標(biāo)記組;攪拌不夠充分,上清液放射性增高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
B.甜味肽的分子式為Cl3H16O5N2,則甜味肽是一種二肽
C.n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基數(shù)必為m-n
D.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是( 。
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞
②含中心體的細(xì)胞必定為動物細(xì)胞
③同一動物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同
④植物細(xì)胞必定含葉綠體
⑤能進(jìn)行光合作用的生物不一定含有葉綠體.
A.①③B.①④C.③⑤D.②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖,下列所述與圖示模型不符的是( 。
A.甲表示水體污染加劇,乙表示魚蝦死亡增多
B.甲表示種群數(shù)量增多,乙表示種內(nèi)斗爭加劇
C.甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表水甲狀腺激素分泌增多
D.甲表示被捕食者數(shù)量增多,乙表示捕食者數(shù)量增多

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同步練習(xí)冊答案