A. | 不含激素類似物的實驗為空白對照 | |
B. | 甲對微型月季插條生根的作用是促進(jìn)生根 | |
C. | 乙對微型月季插條生根的作用是抑剌生根 | |
D. | 甲和乙對插條生根的作用體現(xiàn)了激素作用的兩重性 |
分析 分析柱形圖:圖中濃度為0的第一組屬于對照組,根據(jù)與對照組的比較可知:在一定濃度范圍內(nèi),激素類似物甲對微型月季生根具有促進(jìn)作用,并且其最適濃度在10~50μmol/L范圍內(nèi);而激素類似物乙對微型月季生根具有抑制作用.
解答 解:A、不含激素類似物的實驗為空白對照,A正確;
B、由圖可知,激素類似物甲對月季插條生根的影響一直是促進(jìn),B正確;
C、由圖可知,激素類似物乙對月季插條生根的影響一直是抑制,C正確;
D、激素作用的兩重性是指低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,而圖中激素類似物甲具有促進(jìn)生根的作用,沒有體現(xiàn)抑制生根的作用,激素類似物乙具有抑制生根的作用,沒有體現(xiàn)促進(jìn)生根的作用,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了探究植物生長調(diào)節(jié)劑對植物生根的影響的實驗,意在考查考生的析圖能力,本題關(guān)鍵是從柱形圖中獲得有效解題信息,難度一般,屬于考綱中理解層次要求.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若14與一患者婚配,所生兒子患病的幾率為$\frac{1}{3}$ | |
B. | 該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳 | |
C. | 帶有致病基因的男性個體不一定患病 | |
D. | 10號個體為雜合體的幾率為$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將圖甲中刺激點移到X處,顯示的膜電位變化幅度相同 | |
B. | 鈉離子大量內(nèi)流是發(fā)生在cd段 | |
C. | a至b段為動作電位 | |
D. | 圖乙顯示的是膜內(nèi)電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b分別代表糖尿病患者和正常人 | |
B. | a在1h~2h,氨基酸、脂肪等非糖物質(zhì)合成減少 | |
C. | b在1h~2h,胰島素分泌一定大量增加 | |
D. | b在2h后,血糖含量下降是由于氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小 | |
B. | 細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育 | |
C. | 人體腫瘤細(xì)胞的形成與細(xì)胞癌變有關(guān) | |
D. | 細(xì)胞分化是機(jī)體正常的生理活動,衰老、凋亡是非正常的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組 | B. | 自然發(fā)生的基因突變 | ||
C. | 染色體變異 | D. | 環(huán)境因素誘導(dǎo)突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①中的類胡蘿卜素主要吸收的是紅光和藍(lán)紫光 | |
B. | 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③只發(fā)生在線粒體 | |
C. | 過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H] | |
D. | 過程④一般與放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián) |
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