1．在減數(shù)分裂的整個(gè)過(guò)程中，細(xì)胞分裂次數(shù)、染色體復(fù)制次數(shù)、著絲點(diǎn)分裂次數(shù)、DNA分子減半次數(shù)是（　�。�
A．1、2、2、2B．2、1、1、2C．2、1、1、1D．1、1、1、1

分析 減數(shù)分裂是特殊方式的有絲分裂．減數(shù)分裂時(shí)進(jìn)行有性生殖的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞分裂兩次．減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半．

解答 解：在減數(shù)分裂過(guò)程中，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，而染色體只復(fù)制一次；在減數(shù)第二次分裂后期時(shí)著絲點(diǎn)分裂一次；細(xì)胞中的DNA在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過(guò)程中都發(fā)生減半．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了減數(shù)分裂的定義以及分裂過(guò)程中著絲點(diǎn)分裂次數(shù)、染色體減半次數(shù)和DNA分子減半的次數(shù)，要求考生熟練掌握減數(shù)分裂過(guò)程，屬于簡(jiǎn)單題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列動(dòng)物的種群密度調(diào)査可以采用樣方法的是（　�。�
A．田鼠B．鯽魚(yú)C．麻雀D．蚜蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因工程可以克服不同物種之間的生殖隔離，實(shí)現(xiàn)生物的定向變異
B．不同生物的DNA具有相同的結(jié)構(gòu)以及遺傳信息傳遞和表達(dá)方式相同是基因工程賴(lài)以完成的基礎(chǔ)
C．基因工程常用的載體包括細(xì)菌的質(zhì)粒、λ噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒
D．限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖示育種過(guò)程涉及的生物工程技術(shù)有基因工程、植物體細(xì)胞雜交、植物組織培養(yǎng)．（答出兩項(xiàng)）
（2）圖中①、②分別表示一個(gè)已插入外源DNA片段的重組Ti質(zhì)粒載體的T-DNA、標(biāo)記基因，通常在外源DNA的首端要有啟動(dòng)子，它是RNA聚合酶 識(shí)別和結(jié)合的重要部位．
（3）圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條，具體通過(guò)哪條途徑主要取決于培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素（寫(xiě)激素名稱(chēng)）的濃度配比．用植物組織培養(yǎng)的方法制作的人工種子要用到圖中的X胚狀體（寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）
（4）若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素，則哪項(xiàng)條件是不需要的？B
A．消毒滅菌  B．充足光照  C．適宜溫度  D．適宜養(yǎng)料和激素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予James Rothman等三位科學(xué)家，以表彰他們?cè)诩?xì)胞的“囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)”研究方面做出的重大貢獻(xiàn)．細(xì)胞內(nèi)囊泡的膜與細(xì)胞膜的成分相似，它們的主要成分是（　�。�
A．蛋白質(zhì)和DNAB．脂肪和糖類(lèi)C．纖維素和果膠D．磷脂和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于用病人的胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化進(jìn)行治療性克隆的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胚胎干細(xì)胞可取自早期胚胎或原始性腺
B．可使用核移植技術(shù)及胚胎培養(yǎng)技術(shù)獲得早期胚胎
C．胚胎干細(xì)胞體積大、細(xì)胞核小，具有發(fā)育的全能性
D．定向誘導(dǎo)ES 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因人為控制下的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．霧霾引發(fā)了全國(guó)人民的關(guān)注和討論，生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟(jì)再次被推上輿論的焦點(diǎn)．建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會(huì)，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路．圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”最主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生 原理．
（2）該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用（或提高物質(zhì)和能量的利用率），減少環(huán)境污染．該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹(shù)、苗木，飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽，體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理．
（3）該生態(tài)工程中，處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物除雞、奶牛、魚(yú)外還有豬、人．
（4）研究人員調(diào)查了生態(tài)果園及對(duì)照果園中某些昆蟲(chóng)的密度，結(jié)果如表所示．請(qǐng)回答：
昆蟲(chóng)種類(lèi)害蟲(chóng)害蟲(chóng)天敵金紋細(xì)蛾
蚜蟲(chóng)（頭/枝）雌成螨（頭/葉）小花蝽（頭/枝）瓢蟲(chóng)（頭/枝）食蚜盲蝽（頭/枝）幼蟲(chóng)體內(nèi)有姬小蜂卵的百分率（%）
生態(tài)果園39.30.340.470.290.3340-60
對(duì)照果園79.12.580.150.260.023-6
①在兩類(lèi)果園中調(diào)查上表昆蟲(chóng)種群密度常采用的方法是樣方法．
②果園中的食蚜盲蝽與蚜蟲(chóng)，蚜蟲(chóng)與植物 有捕食關(guān)系，姬小蜂和金紋細(xì)蛾幼蟲(chóng)的關(guān)系是寄生．
（5）從表中結(jié)果可知，生態(tài)果園的建立形成了有利于害蟲(chóng)天敵生存的生態(tài)環(huán)境，減少了農(nóng)藥的使用，對(duì)提高果品的品質(zhì)和減少污染有重要意義．多余空格．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是相關(guān)人體穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖（+表示促進(jìn)，一表示抑制，GnRH、LH，、FSH表示相關(guān)的激素）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（l）圖甲中睪丸酮的含量在大于正常范圍時(shí)GnRH的分泌量減少．
（2）由圖乙可知，人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液一免疫，圖中免疫細(xì)胞接受的a、b分別表示甲狀腺激素、神經(jīng)遞質(zhì)信號(hào)分子．若該免疫細(xì)胞為T(mén)細(xì)胞，當(dāng)其受損時(shí)會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低，簡(jiǎn)述主要的原因是T細(xì)胞受損，分泌的淋巴因子減少，使B細(xì)胞增殖、分化形成的漿細(xì)胞減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元．現(xiàn)于箭頭P處施加一強(qiáng)刺激．假定經(jīng)過(guò)一定時(shí)間T測(cè)得圖中各點(diǎn)的動(dòng)作電位，其時(shí)間可能值記作Ta、Tb、Tc、Td、Tc（對(duì)應(yīng)各點(diǎn)）；又測(cè)得a、b、c、d、e各點(diǎn)距刺激點(diǎn)神經(jīng)纖維總長(zhǎng)分別為Sa、Sb、Sc、Sd、Se． 若興奮在不同神經(jīng)元上傳導(dǎo)的速率相同，則下列關(guān)系式中正確的是（　�。�
A．（Se-Sd）•（Td-Te）=（Sd-Sc）•（Te-Td）B．（Se-Sd）．（Ta-Tb）=（Sa-Sb）•（Te-Td）
C．Sb•Td=Sd•TbD．Sc•Tb=Sb•Tc

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