17.一個(gè)細(xì)胞核中有20條染色體的細(xì)胞,在連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂之后,產(chǎn)生的子細(xì)胞中有染色體(  )
A.10B.40C.20D.60

分析 1、有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn) (體細(xì)胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時(shí)數(shù)目同DNA.
2、有絲分裂的意義:親代細(xì)胞的染色體經(jīng)復(fù)制以后,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去,由于染色體上有遺傳物質(zhì),所以使前后代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性.

解答 解:有絲分裂形成的子細(xì)胞所含的染色體數(shù)目與親代細(xì)胞相同.含有20條染色體的細(xì)胞,經(jīng)過有絲分裂后形成的子細(xì)胞中仍含有20條染色體.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,再根據(jù)題干中數(shù)據(jù)作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.美國(guó)、英國(guó)的兩位科學(xué)家因?yàn)樵谂咛ジ杉?xì)胞研究方面的“基因靶向”技術(shù)成就獲得2007年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).通過“基因靶向”技術(shù)可以對(duì)小鼠染色體組進(jìn)行特異性的修飾,包括簡(jiǎn)單的“基因敲除”、點(diǎn)突變的引入、染色體組大片段的刪除和重排以及外源基因的定位整合等.如圖是“基因靶向”技術(shù)的主要步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)胚胎干(ES)細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性,在功能上具有發(fā)育的全能性.
(2)在胚胎移植過程中,供、受體動(dòng)物選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是使供、受體的生理狀態(tài)相同,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育.
(3)要檢測(cè)上述小鼠染色體的DNA上是否插入了靶基因可采用DNA分子雜交 技術(shù).
(4)上述步驟所涉及的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,進(jìn)行傳代培養(yǎng)時(shí)用胰蛋白酶分散細(xì)胞,說明細(xì)胞間的物質(zhì)主要是蛋白質(zhì).
(5)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不同,植物組織培養(yǎng)最終能形成完整的植株,可應(yīng)用于快速繁殖.廣東省是我國(guó)甘蔗主產(chǎn)區(qū)之一,請(qǐng)簡(jiǎn)述甘蔗大規(guī)模快速繁殖技術(shù)的過程.選取離體的甘蔗器官、組織、細(xì)胞(外植體),通過誘導(dǎo)脫分化產(chǎn)生愈傷組織,然后通過調(diào)整植物激素比例,再使其分化形成芽和根,獲得大量試管苗(或通過誘導(dǎo)大量形成胚狀體,制成人工種子,適宜條件下萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗).

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語(yǔ)濟(jì)鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

浸入1mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象,此過程中沒有發(fā)生( )

A.主動(dòng)運(yùn)輸

B.協(xié)助擴(kuò)散

C.自由擴(kuò)散

D.滲透作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.葉綠體主要吸收( 。
A.紅橙光和藍(lán)紫光B.藍(lán)紫光C.紅橙光D.綠光

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,下列哪一項(xiàng)敘述是正確的(  )
A.加熱殺死的S型菌與R型菌混合后注入小鼠體內(nèi),從小鼠體內(nèi)只分離出S型菌
B.將S型菌的DNA與R型菌的DNA混合后培養(yǎng),培養(yǎng)基中產(chǎn)生S型和R型兩種菌落
C.DNA酶處理的S型菌的DNA與R型活菌混合后注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡
D.艾弗里的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒有得到人們認(rèn)可的原因是缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是人體細(xì)胞中三種重要的大分子有機(jī)物B、G、E的元素組成、基本單位及三者之間的關(guān)系.關(guān)于此圖的敘述不正確的是(  )
A.E→G只在細(xì)胞核發(fā)生,G→B只在核糖體發(fā)生
B.E的多樣性與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)
C.G中g(shù)的排列順序決定了B中b的排列順序
D.X是N,Y是N和P

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞增殖過程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化.通過測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期.根據(jù)DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組,每組細(xì)胞數(shù)如圖.則下列分析不正確的是( 。
A.乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B.將細(xì)胞周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致乙、丙組細(xì)胞減少
C.丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D.甲組細(xì)胞處于分裂末期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過組織培養(yǎng)可以發(fā)育成完整的胡蘿卜植株,這說明植物細(xì)胞具有( 。
A.全能性B.生長(zhǎng)能力C.分化能力D.增殖能力

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

7.根據(jù)下面光合作用圖解,請(qǐng)回答:

(1)圖中編號(hào)③所代表的物質(zhì)分別是CO2
(2)暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是還原氫 和ATP.
(3)圖中⑤是光反應(yīng) 階段,⑥過程反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).

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