【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是( )
A.圖1中生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)同時(shí)存在對(duì)莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用
B.圖2中生長(zhǎng)素對(duì)不同植物的影響有差異,較高濃度的生長(zhǎng)素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑
C.圖3中幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線C點(diǎn),則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度一定在F點(diǎn)
D.圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度依次為A和D
【答案】B
【解析】
A、生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),A錯(cuò)誤;
B、據(jù)圖2分析,雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素較敏感,較高濃度生長(zhǎng)素會(huì)抑制其生長(zhǎng),B正確;
C、重力會(huì)使生長(zhǎng)素在向地側(cè)集中分布,故背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較低,促進(jìn)生長(zhǎng),向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高,抑制生長(zhǎng),圖3中幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線C點(diǎn),則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度在E和F之間,C錯(cuò)誤;
D、頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素會(huì)向下運(yùn)輸,積累在側(cè)芽,抑制側(cè)芽存在,故圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度依次為D和A,D錯(cuò)誤。
故選B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】苯丙酮尿癥(PKU)是一種嚴(yán)重的單基因遺傳病,正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者(顯、隱性基因分別用A、a表示)。圖示是某患者的家族系譜圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)苯丙酮尿癥(PKU)的遺傳方式是_____________。
(2)II2是純合體的概率是___________胎兒III1的基因型可能有_____________。
(3)II2和II3婚配,生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的_____________倍,為避免PKU患兒出生,II2夫婦輔助手段生育第二胎,體外受精后,排除致病基因,胚胎植入子宮前,實(shí)施__________________________。
(4)已知人類紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳病,II2和II3色覺正常,III1是男性紅綠色盲患者,則下列說法正確的是_____________。
A.II3將紅綠色盲病基因傳給III1
B.III1的病因可能是自身身體細(xì)胞發(fā)生突變所致。
C.正常情況下,II2和II3所生子女,患紅綠色盲幾率為1/4
D.II2的精子形成過程中發(fā)生了基因突變,產(chǎn)生了紅綠色盲致病基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為一個(gè)DNA分子片段的結(jié)構(gòu)示意圖,搭建一個(gè)DNA分子模型正確順序是
①多核苷酸雙鏈 ②1條多核苷酸鏈
③脫氧核苷酸 ④雙螺旋結(jié)構(gòu)
A.①②④③B.③②①④
C.③④②①D.④①②③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲乙丙丁表示人體體液的各種成分及其相互關(guān)系,正確的是( )
A.人體內(nèi) CO2 含量最多的是乙,O2 濃度最高的是丙
B.營(yíng)養(yǎng)不良時(shí),甲的含量會(huì)增多,乙的含量會(huì)減少
C.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為甲和乙
D.組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物經(jīng)細(xì)胞膜進(jìn)入甲
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是中樞神經(jīng)系統(tǒng)中神經(jīng)元之間常見的一種聯(lián)系方式,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中共有 3 個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成 3 個(gè)突觸
B.神經(jīng)纖維興奮是Na+大量外流的結(jié)果
C.刺激 b 處后,a、c 兩處中只有 c 處能檢測(cè)到電位變化
D.這種聯(lián)系有利于神經(jīng)元興奮的延續(xù)或終止
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體)。據(jù)圖判斷,下列說法錯(cuò)誤的是(注:不考慮厭氧呼吸)( )
A.e點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為該植物的光飽和點(diǎn)
B.在甲圖中的a點(diǎn)時(shí),乙圖中不存在的過程是m3、 m4、n3、n4
C.在甲圖中c點(diǎn)時(shí),乙圖中不存在的過程是m2、 n2
D.在甲圖中a、b、c、d、e任意一點(diǎn),乙圖中都有 m1=n1>0,m2=n2>0
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)某小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)是露斯塔野鯪魚和羅氏沼奸的食物,羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖甲表示綠藻與藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)對(duì)N、P的吸收量及PH>8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量,圖乙表示不同體長(zhǎng)露斯塔野鯪魚的食性相對(duì)值。分析回答:
(1)該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的關(guān)系是 。
(2)調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易發(fā)現(xiàn)而被捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果
(填“偏高'、“偏低”或“不變”)。
(3)該湖泊受到富含P元素的生活用水污染,某科研小組提出了既能獲得經(jīng)濟(jì)效益又能治理水體污染的方案:先培養(yǎng)藻類吸收水體中的P元素,再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類。
①治理磷元素富營(yíng)養(yǎng)化的水體,應(yīng)該選擇的較理想藻類是 ,理由 。
②然后投放體長(zhǎng)大于4.2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數(shù)量,選擇這一體長(zhǎng)鯪魚的原因是 。
(4)請(qǐng)補(bǔ)充以下羅氏沼蝦所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)示意圖。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】苯乙烯可以通過下列方法合成:
(1)C中含氧官能團(tuán)的名稱是_____。
(2)A→B的反應(yīng)類型是_____。
(3)A→B的反應(yīng)中,還會(huì)生成一種有機(jī)物,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____。
(4)將D物質(zhì)與溴水混合,振蕩后靜置,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如下圖的①~④實(shí)驗(yàn),其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn),一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí),實(shí)驗(yàn)①、②裝置仍停止在如下圖位置,則四個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)方向依次是( )
A.A.←↑→↑B.←↑↑→C.→↑→↑D.→↑←↑
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com