分析 1、微生物營養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無機鹽等,常用的接種方法向右稀釋涂布平板法和平板劃線法.
2、胡蘿卜素的化學性質(zhì)穩(wěn)定,不溶于水,易溶于石油醚等脂溶性有機溶劑,常采用萃取法提。崛×鞒虨椋汉}卜-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-胡蘿卜素-鑒定.胡蘿卜素常用紙層析法進行鑒定.
解答 解:(1)微生物培養(yǎng)常用的接種法有:稀釋涂布平板法和平板劃線法.從功能上看,所用培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基.
(2)蔗糖可為酵母菌提供碳源,硝酸鹽可酵母菌提供氮源.
(3)胡蘿卜素不是很穩(wěn)定,溫度過高、干燥時間過長會導致其分解;由于萃取劑往往具有揮發(fā)性,且易燃燒,如果直接加熱揮發(fā)出來的有機溶劑遇明火易燃燒爆炸;萃取液濃縮前需進行過濾,萃取后需將原料中的固體物濾去.
(4)用標準樣品可對照檢查提取出來的胡蘿卜素的純度.
(5)纖維素與剛果紅染液反應(yīng)呈紅色,纖維素分解菌體內(nèi)的纖維素酶能夠?qū)⒁岳w維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中的纖維素分解而不能出現(xiàn)紅色,且在菌落周圍出現(xiàn)無色的透明圈,所以剛果紅染液可以鑒定纖維素分解菌.
故答案為:
(1)稀釋涂布平板(或平板劃線) 選擇
(2)碳源和氮源
(3)時間和溫度 萃取劑易燃易爆 過濾
(4)胡蘿卜素標準樣品
(5)剛果紅
點評 本題主要考查微生物的培養(yǎng)和胡蘿卜素的提取,意在強化學生對微生物培養(yǎng)和胡蘿卜素的提取過程的識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | YyRr | B. | YYRr | C. | YYRR | D. | YyRR |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)田中的斜紋夜蛾構(gòu)成一個種群 | |
B. | 斜紋夜蛾幼蟲啃食葉片時,能量的傳遞效率是10%-20% | |
C. | 利用人工合成的性引誘劑防治斜紋夜蛾屬于生物防治 | |
D. | 在農(nóng)田中防治斜紋夜蛾,可使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | h基因數(shù)目的比例為1:1 | B. | 核DNA分子數(shù)目的比例為4:1 | ||
C. | 染色單體數(shù)目的比例為2:1 | D. | 常染色體數(shù)目的比例為4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SCN神經(jīng)元興奮時膜內(nèi)電位由正變負 | |
B. | GABA是通過主動運輸方式由突觸前膜釋放的 | |
C. | 夜晚GABA使突觸后膜氯離子通道幵放,氯離子外流 | |
D. | 白天GABA提高SCN神經(jīng)元的興奮性,夜晚則相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該染色體上的三個基因一定控制生物的三種性狀 | |
B. | m、n片段中堿基對發(fā)生變化會導致基因突變 | |
C. | 若 a中有一個堿基對被替換,其控制合成的肽鏈可能不變 | |
D. | a、b、c均可在細胞核中復制及表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離,其它過程正常 | |
B. | 性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離,其它過程正常 | |
C. | 同時產(chǎn)生的其他三個配子中,兩個都含有一條性染色體,一個含有兩條性染色體 | |
D. | 該果蠅形成配子的過程,遵循自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
2000年 | 2010年 | |||
人數(shù)(萬人) | 比例(%) | 人數(shù)(萬人) | 比例(%) | |
65歲及以上 | 16.14 | 6.34 | 21.49 | 8.55 |
15~64歲 | 176.28 | 69.26 | 176.10 | 70.08 |
0~14歲 | 62.09 | 24.40 | 53.68 | 21.37 |
全地區(qū)人口(萬人) | 254.51 | 251.27 |
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