某生物興趣小組嘗試對高中生物實(shí)驗(yàn)中的部分實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行改進(jìn),其中不科學(xué)的是( 。
A、選用稀釋的牛奶鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)
B、選用大豆種子探究細(xì)胞呼吸方式
C、選用蠶豆葉片驗(yàn)證綠色植物在光下制造淀粉
D、選用蠶豆的雄蕊觀察減數(shù)分裂過程
考點(diǎn):檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義,觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:閱讀題干可知本題是考查的相關(guān)知識,先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理,并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答.
解答: 解:A、雖然牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),但牛奶是生物的分泌物,不屬于生物組織,A錯(cuò)誤;
B、由于大豆種子在有氧時(shí)能進(jìn)行有氧呼吸,在無氧時(shí)能進(jìn)行無氧呼吸并產(chǎn)生酒精,所以可選用大豆種子探究細(xì)胞呼吸方式,B正確;
C、由于蠶豆葉片中含有較多的時(shí)綠體,能進(jìn)行光合作用,所以可選用蠶豆葉片驗(yàn)證綠色植物在光下制造淀粉,C正確;
D、由于蠶豆的雄蕊中能進(jìn)行減數(shù)分裂并產(chǎn)生花粉,所以可選用蠶豆的雄蕊觀察減數(shù)分裂過程,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

膽固醇又稱膽甾醇,是脂蛋白復(fù)合體(存在于血漿中)的成分,某脂蛋白(LDL)能直接影響血漿中膽固醇的含量.LDL與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合后,可通過胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞并釋放出膽固醇.而細(xì)胞中膽固醇含量過高時(shí),它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受體的合成.請結(jié)合如圖分析相關(guān)問題:

(1)①過程為
 
,催化該過程的酶主要包括
 
(答出1個(gè)即可).
(2)完成②過程需要的條件有
 
等(至少3個(gè)).已知mRNA1片段中有30個(gè)堿基,其中A和C共有12個(gè),則轉(zhuǎn)錄mRNA1的DNA片段中G和T的數(shù)目之和為
 

(3)脂蛋白含蛋白質(zhì)和脂質(zhì),細(xì)胞中既是蛋白質(zhì)加工又是脂質(zhì)合成的“車間”的是
 
(細(xì)胞器).分析可知,細(xì)胞對膽固醇的合成過程存在
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)若LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷或破壞,會導(dǎo)致
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個(gè)二倍體植物(2N=4)細(xì)胞分裂后期的示意圖.其中表示正確的圖示是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

在聽覺形成的過程中,接受聲波刺激的部位和聽覺形成的部位是( 。
A、鼓膜和耳蝸
B、耳蝸和聽覺中樞
C、前庭和聽覺中樞
D、半規(guī)管和聽覺中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳與變異的相關(guān)敘述中,正確的是(  )
 
A、如圖為一個(gè)家族中某種單基因遺傳病的傳遞情況,若③號個(gè)體為純合子的概率是
1
2
,則該病最可能的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
B、突變可以改變核苷酸序列,但不能改變基因在染色體上的位置
C、某優(yōu)良品種水稻的基因型為AaBb,其花藥通過組織培養(yǎng)形成了試管苗,則試管苗有四種基因型,該育種過程可稱為單倍體育種
D、自然界中種群基因型頻率的改變不一定引起基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某動物卵原細(xì)胞中染色體組成情況,該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞.其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3,則卵細(xì)胞中染色體組成是( 。
A、1、2或3、4
B、1、3或2、4
C、1、4或2、3
D、1、2、3、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A、脫落酸可用于麥田除草
B、赤霉素可用于傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒
C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D、細(xì)胞分裂素處理雌花獲得無子番茄

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科目:高中生物 來源: 題型:

C1、C2、C3、C4是某動物體的4個(gè)細(xì)胞,其染色體數(shù)分別是N、2N、2N、4N,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、C1、C2可能是C4的子細(xì)胞
B、C1、C3不一定是C4的子細(xì)胞
C、C1、C2、C3、C4可能存在于一個(gè)器官中
D、C1、C3、C4核DNA分子比值可以是1:2:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某低等植物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂及受精過程中染色體數(shù)量、DNA含量變化規(guī)律圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、參與上圖生理過程的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、中心體、高爾基體等
B、引起細(xì)胞中染色體數(shù)量或DNA含量變化的原因有著絲點(diǎn)分裂、染色體復(fù)制、細(xì)胞融合、受精作用等
C、上圖中,與生物多樣性有關(guān)的生理過程只有受精作用
D、AB、CD、EF段均存在同源染色體

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