植物細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞作用,以下對(duì)胞吞作用的理解正確的是( 。
A、體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過(guò)性
B、這個(gè)過(guò)程不需要消耗能量
C、體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
D、是植物細(xì)胞攝取營(yíng)養(yǎng)的主要方式
考點(diǎn):胞吞、胞吐的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的方式分為跨膜運(yùn)輸和非跨膜運(yùn)輸,非跨膜運(yùn)輸包括胞吞和胞吞,胞吞和胞吞過(guò)程依賴(lài)于細(xì)胞膜的具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),胞吞和胞吐過(guò)程需要消耗能量.
解答: 解:A、植物細(xì)胞胞吞作用體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),不能體現(xiàn)功能特點(diǎn),A錯(cuò)誤;
B、胞吐和胞吞過(guò)程是耗能過(guò)程,B錯(cuò)誤;
C、由A分析可知,C正確;
D、植物細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要方式想主動(dòng)運(yùn)輸,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于胞吐和胞吞的過(guò)程和意義的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

做DNA粗提取實(shí)驗(yàn)時(shí),用來(lái)鑒定DNA的試劑是( 。
A、斐林試劑B、蘇丹Ⅲ溶液
C、雙縮脲試劑D、二苯胺試劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列觀點(diǎn)不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是( 。
A、用進(jìn)廢退B、過(guò)度繁殖
C、生存斗爭(zhēng)D、有利變異積累

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

5-溴尿嘧啶(5-BU)是胸腺嘧啶的類(lèi)似物,可取代胸腺嘧啶.5-BU能產(chǎn)生兩種互變異構(gòu)體,一種是酮式,一種是烯醇式.酮式可與A互補(bǔ)配對(duì),烯醇式可與G互補(bǔ)配對(duì).在含有5-BU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,得到少數(shù)突變體大腸桿菌,突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變,但
(A+T)
(C+G)
的堿基比例不同于原大腸桿菌.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、5-BU誘發(fā)突變的機(jī)制是誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類(lèi)替換
B、5-BU誘發(fā)突變的機(jī)制是阻止堿基配對(duì)
C、培養(yǎng)過(guò)程中可導(dǎo)致
A
T
對(duì)變成
G
C
對(duì),或G/C對(duì)變成
A
T
對(duì)
D、5-BU誘發(fā)突變發(fā)生在DNA分子復(fù)制過(guò)程中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

農(nóng)民將蔬菜放在地窖中,能夠保存較長(zhǎng)的時(shí)間,從植物生理的角度分析其原因是( 。
A、溫度恒定,蔬菜抵抗病蟲(chóng)害的能力強(qiáng)
B、溫度適宜,水分容易保持
C、二氧化碳濃度增加,抑制呼吸作用
D、黑暗無(wú)光,新陳代謝緩慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)白蛾在北京地區(qū)的“爆發(fā)”,使北京地區(qū)生物多樣性受到威脅.
(1)美國(guó)白蛾在北京地區(qū)大量繁殖生長(zhǎng),造成北京地區(qū)生物多樣性受到威脅的事件.白蛾種群可能呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng),除了氣候適宜,食物和空間充足等因素以外,主要是因?yàn)?div id="zzfnx3p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)采用噴灑農(nóng)藥的方法進(jìn)行防治效果不理想,而且出現(xiàn)了防治效果逐年下降的問(wèn)題,這主要是因?yàn)檗r(nóng)藥對(duì)美國(guó)白蛾的抗藥性進(jìn)行了
 
,導(dǎo)致種群中抗藥性的
 
上升.
(3)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“白蛾周氏嚙小蜂”,能利用產(chǎn)卵器刺透美國(guó)白蛾堅(jiān)硬的蛹表皮,將卵產(chǎn)在美國(guó)白蛾的蛹內(nèi),使美國(guó)白蛾死亡,種群數(shù)量下降.這種小蜂與美國(guó)白蛾之間的關(guān)系是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

家兔的黑毛與褐毛是一對(duì)相對(duì)性狀.現(xiàn)有4只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙為雌兔,丙和丁為雄兔,甲、乙、丙兔均為黑毛,丁兔為褐毛.已知甲和丁交配后代全部為黑毛子兔;乙和丁交配的后代中有褐色子兔.請(qǐng)回答:
(1)判斷黑毛和褐毛的顯隱性,并用符號(hào)B和b表示.
 

(2)寫(xiě)出甲、乙、丁三只圖的基因型.
 
、
 
、
 

(3)如何鑒別丙兔的基因是純種還是雜種?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪類(lèi)化合物中含有磷(P)元素( 。
A、淀粉B、核酸C、脂肪D、丙氨酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在制作腐乳、果醋、泡菜的過(guò)程中,需要氧氣的是
 

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