下圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步聚最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用_________等分解植物的細(xì)胞壁。

（2）②過程的發(fā)生，必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是：利用_________等（至少寫出兩種）促使原質(zhì)體融合；化學(xué)方法是：用________等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。動(dòng)物細(xì)胞融合與植物生質(zhì)體融合的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法類似，動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到__________作為誘導(dǎo)劑。

（3）③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁，新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)_________（細(xì)胞器）有密切關(guān)系。

（4）在④⑤過程中，細(xì)胞分裂的主要方式是有絲分裂，此種分裂方式的重要意義（或稱特征）是_________。

（5）植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以_________。目前，動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是_________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

植物細(xì)胞原生質(zhì)體的制備是植物體細(xì)胞雜交、原生質(zhì)體轉(zhuǎn)化等技術(shù)的基礎(chǔ)。下圖表示利用機(jī)械法和酶解法制備原生質(zhì)體的簡(jiǎn)要過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）將植物葉片放在較高濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后，在細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充滿了___________，原因是______________________。
（2）機(jī)械法是指剪碎已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的組織時(shí)，有些細(xì)胞只被剪去細(xì)胞壁，釋放出完整原生質(zhì)體的方法。使用這種方法，蔗糖溶液濃度對(duì)獲得原生質(zhì)體的數(shù)量和活性有很大影響，濃度過低會(huì)造成___________，易剪碎原生質(zhì)體；濃度過高，則會(huì)使___________。
（3）用酶解法制備原生質(zhì)體的過程中，一般使用___________處理葉片。與機(jī)械法相比，酶解法的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________。

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省如皋中學(xué)高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

（6分）植物細(xì)胞原生質(zhì)體的制備是植物體細(xì)胞雜交、原生質(zhì)體轉(zhuǎn)化等技術(shù)的基礎(chǔ)。下圖表示利用機(jī)械法和酶解法制備原生質(zhì)體的簡(jiǎn)要過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）將植物葉片放在較高濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后，在細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充滿了＿＿，原因是＿＿。
（2）機(jī)械法是指剪碎已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的組織時(shí)，有些細(xì)胞只被剪去細(xì)胞壁，釋放出完整原生質(zhì)體的方法。使用這種方法，蔗糖溶液濃度對(duì)獲得原生質(zhì)體的數(shù)量和活性有很大影響，濃度過低會(huì)造成＿＿＿＿＿＿＿＿，易剪碎原生質(zhì)體；濃度過高，則會(huì)使＿＿＿＿。
（3）用酶解法制備原生質(zhì)體的過程中，一般使用＿＿＿處理葉片。與機(jī)械法相比，酶解法的優(yōu)點(diǎn)是＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物細(xì)胞原生質(zhì)體的制備是植物體細(xì)胞雜交、原生質(zhì)體轉(zhuǎn)化等技術(shù)的基礎(chǔ)。下圖表示利用機(jī)械法和酶解法制備原生質(zhì)體的簡(jiǎn)要過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）將植物葉片放在較高濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后，在細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充滿了___________，原因是______________________。

（2）機(jī)械法是指剪碎已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的組織時(shí)，有些細(xì)胞只被剪去細(xì)胞壁，釋放出完整原生質(zhì)體的方法。使用這種方法，蔗糖溶液濃度對(duì)獲得原生質(zhì)體的數(shù)量和活性有很大影響，濃度過低會(huì)造成___________，易剪碎原生質(zhì)體；濃度過高，則會(huì)使___________。

（3）用酶解法制備原生質(zhì)體的過程中，一般使用___________處理葉片。與機(jī)械法相比，酶解法的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

（6分）植物細(xì)胞原生質(zhì)體的制備是植物體細(xì)胞雜交、原生質(zhì)體轉(zhuǎn)化等技術(shù)的基礎(chǔ)。下圖表示利用機(jī)械法和酶解法制備原生質(zhì)體的簡(jiǎn)要過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）將植物葉片放在較高濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后，在細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充滿了＿＿，原因是＿＿。

（2）機(jī)械法是指剪碎已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的組織時(shí)，有些細(xì)胞只被剪去細(xì)胞壁，釋放出完整原生質(zhì)體的方法。使用這種方法，蔗糖溶液濃度對(duì)獲得原生質(zhì)體的數(shù)量和活性有很大影響，濃度過低會(huì)造成＿＿＿＿＿＿＿＿，易剪碎原生質(zhì)體；濃度過高，則會(huì)使＿＿＿＿。

（3）用酶解法制備原生質(zhì)體的過程中，一般使用＿＿＿處理葉片。與機(jī)械法相比，酶解法的優(yōu)點(diǎn)是＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源：2011江蘇南通市第三次調(diào)研生物試卷 題型：綜合題

植物細(xì)胞原生質(zhì)體的制備是植物體細(xì)胞雜交等技術(shù)的基礎(chǔ)。下圖表示利用機(jī)械法和酶解法制備原生質(zhì)體的簡(jiǎn)要過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)將植物葉片放在較高濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后，在細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充滿了 

                 ，原因是                                    。

(2)機(jī)械法是指剪碎已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的組織時(shí)，有些細(xì)胞只被剪去細(xì)胞壁，釋放出完整原生質(zhì)體的方法。使用這種方法，蔗糖溶液濃度對(duì)獲得的原生質(zhì)體數(shù)量和活性有很大影響，濃度過低會(huì)造成                  不充分，易剪碎原生質(zhì)體；濃度過高，則會(huì)       

                            。

（3）用酶解法制備原生質(zhì)體的過程中，一般使用                        處理葉片。與機(jī)械法相比，酶解法的優(yōu)點(diǎn)是                                                 。

（4）16×25型的血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室長(zhǎng)和寬各為1mm，深度為0.1mm，有以雙線為界的中方格16個(gè)，每中方格又分成25個(gè)小方格。圖示一個(gè)中方格原生質(zhì)體的分布情況，以該中方格作為一個(gè)樣方，計(jì)數(shù)結(jié)果是原生質(zhì)體有               個(gè)。如果計(jì)數(shù)的中方格原生質(zhì)體平均數(shù)為18個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中原生質(zhì)體的總數(shù)為                    個(gè)。

 

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