14．下列對“生命科學相關(guān)信息”的分析，正確的是（　�。�
選項生命科學相關(guān)信息分析
A細胞在某些基因的調(diào)控下，能將胞內(nèi)成分及入侵的病原體包裹在囊泡中，運輸?shù)饺苊阁w降解，該過程稱為細胞“自噬”．自噬過程屬于細胞的分化．
B青嵩素能抑制瘧原蟲的表膜一線粒體的功能．青嵩素可以影響瘧原蟲細胞的物質(zhì)輸入和輸出．
C我國科學家在世界上首次證明：在太空微重力條件下，小鼠的胚胎細胞也可經(jīng)過分裂分化發(fā)育成囊胚．小鼠胚胎細胞在太空微重力條件下失去了細胞的全能性．
DH7N9禽流感病毒是一種不含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒．H7N9禽流感病毒的RNA復制需要宿主細胞提供模板．
A．AB．BC．CD．D

分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
2、線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，能為生命活動提供能量．
3、細胞具有全能性的原因：細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．
4、中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．

解答 解：A、胚胎發(fā)育和細胞分化都離不開細胞自噬，但細胞自噬不屬于細胞分化，A錯誤；
B、線粒體能為生命活動提供能量，部分物質(zhì)進出細胞需要消耗能量．青嵩素能抑制瘧原蟲的表膜一線粒體的功能，因此青嵩素可以影響瘧原蟲細胞的物質(zhì)輸入和輸出，B正確；
C、小鼠胚胎細胞在太空微重力條件下并沒有失去遺傳物質(zhì)，因此該細胞仍具有全能性，C錯誤；
D、H7N9禽流感病毒的RNA復制所需的模板是由自身提供的，但原料、能量等需要宿主細胞提供，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細胞分化、細胞的全能性、中心法則及其發(fā)展等知識，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善；掌握細胞具有全能性的原因；識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)；識記病毒復制過程，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如 圖為真核細胞中發(fā)生的一項生理過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中表示的生理過程是DNA復制，此過程發(fā)生的主要場所是細胞核．
（2）該過程首先需要在解旋酶作用下把兩條鏈解開；若圖中虛線框內(nèi)的堿基對“A-T”替換為“T-A”會引起生物性狀的改變，則這種變異屬于基因突變．
（3）若親代DNA中堿基用15N標記，放在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)進行此項生理過程n次，含15N標記的DNA分子有2個．
（4）已知一個親代DNA分子有P個堿基，其中腺嘌呤Q個，連續(xù)進行此項生理過程n次，共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（2n-1）×（$\frac{P}{2}$-Q）個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下有關(guān)細胞中結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的“骨架”的說法，正確的是（　�。�
A．真核細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
B．磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)構(gòu)成的生物膜的基本支架
C．磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成了脫氧核苷酸的基本骨架
D．多糖、蛋白質(zhì)、核酸和脂質(zhì)等生物大分子以碳鏈為基本骨架

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為高等動、植物細胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)拼接示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）藍藻細胞與圖所示細胞共有的細胞器是[ ] ．和高等植物相比，高等動物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（2）在動物細胞中，對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的細胞器是[ ] ．

（3）在“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中，使用鹽酸能夠改變[ ] 的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使[ ] 中的染色質(zhì)的DNA與蛋白質(zhì)分離．此實驗的實驗結(jié)果之一是紅色主要分布在 中（填序號）

（4）圖中1～10結(jié)構(gòu)中，大豆根部細胞所不具備的結(jié)構(gòu)有 （填序號）．

（5）能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞除了具有生物活性外，還應具備的結(jié)構(gòu)是 （填序號）．

（6）線粒體能夠被健那綠染液染成 ，它的內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成 以增大膜面積．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖l為植物細胞有絲分裂顯微照片，圖2為DNA轉(zhuǎn)錄過程圖示．下列相關(guān)的敘述中不正確的是（　�。� 
A．圖1中③和④時期的細胞中含有的核DNA分子數(shù)相同、染色體組數(shù)不同
B．圖1中③時期的染色體數(shù)與該植物減數(shù)第一次分裂前期、中期相同
C．在細胞有絲分裂的期間發(fā)生DNA復制，不會發(fā)生圖2所示過程
D．從圖2過程可知，DNA分子上不同的基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．玉米的基因型與性別對應關(guān)系如表，已知B、b和T、t分別位于兩對同源染色體上．基因型為BbTt的植株甲的T基因所在染色體上某個基因缺失，并且缺失的染色體不能通過花粉而遺傳．若植株甲自交得F1，讓F1中雌株和雄株雜交得F2．分析回答：
基因型B和T同時存在（B_T_）T存在 B不存在（bbT_）T不存在（B_tt和bbtt）
性別正常植株（雌雄花序都有）雄株（只有雄花序）雌株（只有雌花序）
植株甲發(fā)生的可遺傳變異類型是缺失．植株甲自交過程中產(chǎn)生雌、雄配子的類型依次是4、2種，F(xiàn)1中雌、雄株比例為4：1，得到的F2中正常植株、雄株、雌株的概率分別是$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某同學在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗中的基本操作步驟，其中步驟D在質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原實驗中分別屬于（ ）

A．實驗組，對照組 B．實驗組，實驗組

C．對照組，對照組 D．對照組，實驗組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的說法，正確的是（ ）

A．酶都含C、H、O、N元素

B．酶不都是由活細胞產(chǎn)生的

C．所有的酶都在核糖體上合成

D．細胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)顯微鏡的知識正確的是（ ）

A．一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的面積

B．當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連細胞2個

C．在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應向右下方移動玻片，將要觀察的物像移到視野的中央

D．在低倍鏡下觀察到物像時，可以直接使用高倍物鏡觀察

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