下列有關某高等動物各細胞分裂示意圖的敘述正確的是（　�。�
A、圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細胞內(nèi)有4個四分體
B、圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細胞內(nèi)有兩對同源染色體
C、圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，細胞內(nèi)有兩對姐妹染色單體
D、四幅圖的排列順序應為①③②④，只會出現(xiàn)在精子的形成過程中
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③④分別處于減數(shù)第一次分裂中期、減數(shù)第二次分裂后期、減數(shù)第二次分裂中期和減數(shù)第二次分裂末期．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細胞內(nèi)有2對同源染色體，故有2個四分體，A錯誤；
B、圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，由于減一時同源染色體已分開，所以細胞內(nèi)沒有同源染色體，B錯誤；
C、圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，細胞內(nèi)有兩對姐妹染色單體，C正確；
D、根據(jù)四幅圖所處細胞分裂的時期，可排序為①③②④；由于進行的是減數(shù)分裂，所以出現(xiàn)在該動物體精子（或卵細胞）的形成過程中，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查減數(shù)分裂的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列名詞按照由大到小的順序排列正確的是（　�。�
A、染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸
B、脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體
C、DNA→核酸→染色體→基因
D、基因→DNA→脫氧核苷酸→染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

預測某地區(qū)人口動態(tài)的主要依據(jù)是（　�。�
A、現(xiàn)有人口數(shù)量
B、現(xiàn)在的性別比例
C、出生率、死亡率及遷入率和遷出率
D、目前的年齡組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與實驗相關的敘述，錯誤的是（　�。�
A、還原糖的鑒定、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗均需要加熱
B、檢測發(fā)酵液的pH值的變化趨勢，可判斷是酒精發(fā)酵還是醋酸發(fā)酵
C、在95%乙醇中加入適量的無水Na2CO3后可用于葉綠體色素的提取
D、土壤小動物類群豐富度的研究常用取樣器取樣進行采集、調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：

生產(chǎn)上用一定濃度的生長素類似物處理雌蕊柱頭，獲得無子番茄果實，應選擇的時期和條件是（　�。�
A、開花后，不去雄蕊
B、開花后，去掉雄蕊
C、花蕾期，不去雄蕊
D、花蕾期，去掉雄蕊

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響（其他實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標．實驗結果如表所示：
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
下面對該表數(shù)據(jù)分析正確的是（　�。�
A、晝夜不停地光照，在35℃時該植物不能生長
B、晝夜不停地光照，20℃時該植物生長得最快
C、每天光照12小時，20℃時該植物積累有機物最多
D、每天光照12小時，30℃時積累的有機物是10℃時的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關小麥根系吸收礦質(zhì)元素的敘述，正確的是（　�。�
A、根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP來源于光合作用
B、根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP來源于呼吸作用
C、根尖表皮細胞對各種礦質(zhì)元素的吸收量相等
D、各種礦質(zhì)元素進入根尖表皮細胞需要同一種載體的協(xié)助

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項不是細胞學說的主要內(nèi)容（　　）
A、細胞是一個相對獨立的單位
B、一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的
C、病毒沒有細胞結構，但也屬于生物
D、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強的適應能力，曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”．某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題，設計了如下實驗：
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中．
②將長勢相同、生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0h、5h、6h、12h和24h進行水淹處理．
③在處理50d后，采集整株植株并測定其自由水與結合水的含量，計算自由水與結合水的比值．如曲線甲所示．分析實驗過程及實驗結果，回答以下問題：
（1）在該實驗中，
 
是影響結果的條件．
（2）為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進行水淹處理時，實驗用水應為
 
水，來源于
 
．
（3）自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系．根據(jù)實驗結果可知，互花米草在水淹時間為
 
h/d的環(huán)境下，抗逆性最強；在水淹時間為
 
h/d的環(huán)境下，代謝活動最旺盛．

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