【題目】某種生物基因表達(dá)過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.RNA聚合酶具有催化形成氫鍵、磷酸二酯鍵等作用

B.多肽c在核糖體內(nèi)合成結(jié)束后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工、運(yùn)輸

C.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物a需在細(xì)胞質(zhì)中加工成b才能成為翻譯的模板

D.RNA聚合酶與DNA某一啟動(dòng)部位結(jié)合時(shí)，只能使一個(gè)或幾個(gè)基因解旋

【答案】D

【解析】

分析圖示，表示基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA．翻譯過程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈，多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)。

A、RNA聚合酶具有催化形成磷酸二酯鍵的作用，A錯(cuò)誤；

B、從圖示看出，多肽c在核糖體內(nèi)沒有合成結(jié)束后就已經(jīng)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工、運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；

C、從圖示看出，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物a需在細(xì)胞核中加工成b才能成為翻譯的模板，C錯(cuò)誤；

D、從圖示看出，RNA聚合酶與DNA某一啟動(dòng)部位結(jié)合時(shí)，只能使一個(gè)或幾個(gè)基因解旋，D正確；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自1981年Evans和Kaufman首次成功分離小鼠ES細(xì)胞，國(guó)內(nèi)外研究人員已在倉(cāng)鼠、大鼠、鬼、豬、恒河猴以及人類都分離獲得了ES細(xì)胞。ES細(xì)胞不僅可以作為體外研究細(xì)胞分化和發(fā)育調(diào)控機(jī)制的模型，而且還可以作為一種載體，將通過同源重組產(chǎn)生的基因組的定點(diǎn)突變導(dǎo)入個(gè)體，更重要的是，ES細(xì)胞將會(huì)給人類移植醫(yī)學(xué)帶來(lái)一場(chǎng)革命。如圖為利用小鼠胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）進(jìn)行疾病治療的相關(guān)研究圖解。請(qǐng)回答下列問題：

（1）致癌基因通過a、c、d等過程最終在宿主細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為__________，使用PCR技術(shù)擴(kuò)增致癌基因時(shí)，在PCR反應(yīng)體系中需添加的物質(zhì)除了緩沖液、致癌基因模板，四種脫氧核苷酸原料、ATP、過量的引物，還需要添加___________。若對(duì)一個(gè)含致癌基因的DNA擴(kuò)增n代，則需消耗___________對(duì)引物。

（2）ES細(xì)胞除可取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)外，還可取自___________，過程b需要在培養(yǎng)液中加入___________，可誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化，再進(jìn)行細(xì)胞移植以治療相應(yīng)的疾病。但要治療人類因胰島素B受損，胰島素素分泌不足引起的I型糖尿病，卻不能通過移植該胰島B細(xì)胞，理由是_____________________。

（3）b過程體現(xiàn)了ES細(xì)胞在功能上具有___________的特點(diǎn)。圖中b、c和d都屬于胚胎工程的技術(shù)手段，胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物的________________所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是醫(yī)學(xué)研究中制備抗體的兩種技術(shù)路線模式簡(jiǎn)圖。

（1）圖示流程涉及的生物技術(shù)有_____________________。

（2）細(xì)胞N是__________細(xì)胞。細(xì)胞M的特點(diǎn)有__________，過程①中，常用的誘導(dǎo)細(xì)胞融合的化學(xué)試劑是__________。

（3）獲得目的基因J的方法有：______________________________（寫出兩種）。

（4）抗體n和抗體m的結(jié)構(gòu)__________（填“相同”、“不相同”），原因是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鞣質(zhì)（Tannins）又稱單寧，是一類結(jié)構(gòu)復(fù)雜的多羥基酚類化合物，在植物中廣泛分布，具有止血、殺菌等作用，是常見的中藥成分。它不溶于氯仿、苯、無(wú)水乙醚與石油醚，易溶于醋酸乙酯�；卮鹣铝袉栴}：

（1）從樹皮中提取鞣質(zhì)時(shí)常選用萃取法，用此法提取鞣質(zhì)時(shí)，應(yīng)對(duì)原料進(jìn)行_______________處理。萃取液的濃縮一般選用_______裝置，錐形瓶中收集到的液體是_________。

（2）某科研小組探究了鞣質(zhì)對(duì)自然界中生存環(huán)境條件相同的甲、乙、丙三種細(xì)菌的殺傷能力。實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)述如下：

a：制備含有適量鞣質(zhì)的完全培養(yǎng)基和不含鞣質(zhì)的完全培養(yǎng)基；

b：將等量的甲、乙、丙三種細(xì)菌接種到實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組1的培養(yǎng)基上，對(duì)照組2不接種；

c：相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落大小。

結(jié)果如下圖所示：

①實(shí)驗(yàn)中用的培養(yǎng)皿等玻璃器材，一般選用的滅菌方法為__________，采用該滅菌方法滅菌的一般是__________________________的物品。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出：乙細(xì)菌對(duì)鞣質(zhì)具有非常強(qiáng)的抵抗能力，請(qǐng)寫出乙細(xì)菌具有抗鞣質(zhì)能力的可能原因_______________________；鞣質(zhì)對(duì)甲細(xì)菌的殺傷能力強(qiáng)于丙，判斷依據(jù)是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲圖中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)，它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合

B.圖甲中神經(jīng)遞質(zhì)通過⑤的方式為擴(kuò)散

C.圖乙中b受損的情況下，刺激a仍有感覺，但是肌肉不能收縮

D.圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為溫特研究植物向光性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，①-⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)可表明尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)可擴(kuò)散到瓊脂塊中

B. ④和⑥結(jié)果表明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)

C. 若在單側(cè)光照射下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，不能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D. 設(shè)置⑤和⑥的目的是排除瓊脂塊對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（ニ）兩小題。

（一）請(qǐng)回答釀酒、泡菜腌制、泡菜汁中嗜鹽微生物分離實(shí)驗(yàn)以及亞硝酸鹽測(cè)定的有關(guān)問題。

（1）家庭釀制米酒時(shí)，將米飯與酒曲混合裝壇約占______的空間。酒曲中含有的曲霉可將米飯中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水解，從而有利于酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸，請(qǐng)列舉出酒曲中可能存在的酶(至少2種)：____________。

（2）泡制過程中起主要作用的微生物是_________和__________。

（3）分離計(jì)數(shù)嗜鹽微生物所用的接種工具是__________。根據(jù)培養(yǎng)基的用途，分離實(shí)驗(yàn)選用___________。判斷該培養(yǎng)基是否起了作用，需要設(shè)置的對(duì)照組是____________。

A．未接種的該培養(yǎng)基 B．未接種的LB培養(yǎng)基

C．接種了的LB培養(yǎng)基 D．接種了的該培養(yǎng)基

（4）測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)，對(duì)25g樣品進(jìn)行適當(dāng)處理后定容至500mL，取10 mL樣品溶液顯色后，用光程為1cm的________在550nm處測(cè)定光密度值，繪制以亞硝酸鹽質(zhì)量為橫坐標(biāo)，以光密度值為縱坐標(biāo)的_______

（二）2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予在“體細(xì)胞重編程”領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，如圖是將鼠的皮膚細(xì)胞“重新編程”為多功能干細(xì)胞，再導(dǎo)入早期胚胎，植入代孕鼠，產(chǎn)出嵌合體鼠的過程。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）4個(gè)關(guān)鍵基因(山中因子)作為______________通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的皮膚細(xì)胞內(nèi)，使其轉(zhuǎn)變成iPS細(xì)胞。在該技術(shù)中，逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個(gè)關(guān)鍵基因的________，在其協(xié)助下4個(gè)基因進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并整合到其染色體的_______上。

（2）培養(yǎng)iPS細(xì)胞時(shí)，培養(yǎng)液需要特別加入的天然成分是________，iPS細(xì)胞通過________(填字母)方法注入早期胚胎中。

A．細(xì)胞融合 B．顯微注射　C．胚胎移植 D．核移植

（3）早期胚胎通常要培養(yǎng)到________才能進(jìn)行移植，要使一個(gè)早期胚胎最終形成若干個(gè)基因型相同的嵌合體鼠，需要采用________的技術(shù)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖的敘述不正確的是（　�。�

①圖中只有兩條食物鏈　

②細(xì)菌與狐之間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

③細(xì)菌占有第二、三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)　

④該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從草固定太陽(yáng)能開始

A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻穗粒數(shù)可影響水稻產(chǎn)量。農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA序列，可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并隨機(jī)插入到被侵染植物的核基因組中，導(dǎo)致被插入的基因功能喪失。研究者用此方法構(gòu)建水稻突變體庫(kù)，并從中篩選到穗粒數(shù)異常突變體進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）研究者分別用EcoR Ⅰ、Hind Ⅲ、BamH Ⅰ三種限制酶處理突變體的總DNA，用Hind Ⅲ處理野生型的總DNA，處理后進(jìn)行電泳，使長(zhǎng)短不同的DNA片段______。電泳后的DNA與DNA分子探針（含放射性同位素標(biāo)記的T-DNA片段）進(jìn)行雜交，得到下圖所示放射性檢測(cè)結(jié)果。

①由于雜交結(jié)果中____________________________________________，表明T-DNA成功插入到水稻染色體基因組中。（注：T-DNA上沒有EcoRⅠ、Hind Ⅲ、BamHⅠ三種限制酶的酶切位點(diǎn)）

②不同酶切結(jié)果，雜交帶的位置不同，這是由于_____________________________________。

③由實(shí)驗(yàn)結(jié)果斷定突變體為T-DNA單個(gè)位點(diǎn)插入，依據(jù)是____________________________________。

（2）研究者用某種限制酶處理突變體的DNA（如下圖所示），用__________將兩端的黏性末端連接成環(huán)，以此為模板，再利用圖中的引物__________組合進(jìn)行PCR，擴(kuò)增出T-DNA插入位置兩側(cè)的未知序列。經(jīng)過與野生型水稻基因組序列比對(duì)，確定T-DNA插入了2號(hào)染色體上的B基因中。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，該突變體產(chǎn)量明顯低于野生型，據(jù)此推測(cè)B基因可能_______（填“促進(jìn)”或“抑制”）水稻穗粒的形成。育種工作者希望利用B基因，對(duì)近緣高品質(zhì)但穗粒數(shù)少的低產(chǎn)水稻品系2進(jìn)行育種研究，以期提高其產(chǎn)量，下列思路最可行的一項(xiàng)是______。

a．對(duì)水稻品系2進(jìn)行60Co照射，選取性狀優(yōu)良植株

b．培育可以穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)入B基因的水稻品系2植株

c．將此突變體與水稻品系2雜交，篩選具有優(yōu)良性狀的植株

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案