正常情況下，人體心肌細胞進行呼吸作用的終產(chǎn)物是（　�。�
A、乳酸和丙酮酸
B、乳酸和水
C、酒精和二氧化碳
D、水和二氧化碳
考點：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：解答本題時要明確：正常情況下，人體心肌細胞進行有氧呼吸．
解答： 解：正常情況下，人體心肌細胞進行有氧呼吸，有氧呼吸的產(chǎn)物為水和二氧化碳．
故選：D．
點評：本題結(jié)合實例考查了細胞呼吸的產(chǎn)物，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，試題難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示某動物細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖象．圖3表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)目．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中1中AB段形成的原因是
 
，CD段變化發(fā)生在
 
期，基因突變發(fā)生在
 
段．
（2）圖2中，甲、乙、丙、丁細胞含有同源染色體的有
 
；稱為初級精母細胞的有
 
．丁細胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因
 
（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．丙細胞中含有
 
個染色體組．乙細胞處于圖1中的
 
段，對應(yīng)于圖3中的
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，錯誤的敘述是（　�。�
A、營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素
B、取樣計數(shù)前要振蕩幾次后再取樣
C、改變培養(yǎng)液濃度會影響K值大小
D、實驗中每隔24小時從同一培養(yǎng)瓶中吸取等量培養(yǎng)液進行計數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

與動物細胞有絲分裂相比較，減數(shù)分裂特有的是（　�。�
A、著絲點的分裂
B、染色體的縮短變粗
C、同源染色體的分離
D、染色體的復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某位女學(xué)生在平時的體育課上，跳遠從未跳過1.5米以上．有一次在郊外突然遭到一條惡狗的追趕，竟然一步跨過了寬近2米的小河．這說明該女學(xué)生由于神經(jīng)緊張，導(dǎo)致（　�。┓置诹吭黾�，因而肌肉的爆發(fā)力和收縮力加強，完成了平時難以做到的事情．
A、生長激素
B、O2
C、胰高血糖素
D、腎上腺素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞器之間的關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A、分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及中心體相互合作的結(jié)果
B、線粒體與葉綠體在生物體內(nèi)能量交換過程中具有重要的作用
C、中心體是動物所特有的細胞器，是區(qū)分動植物細胞結(jié)構(gòu)圖的關(guān)鍵點
D、葉綠體、線粒體、溶酶體都是具有雙層膜的細胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

正常人肺部的呼吸動作是自動的，因為肺部肌肉間接地受到了刺激，而這種刺激的產(chǎn)生之一就是二氧化碳．所以病人輸氧時要混入5%的CO2．這屬于（　　）
A、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)B、體液調(diào)節(jié)
C、激素調(diào)節(jié)D、神經(jīng)調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物共同進化的敘述中，正確的是（　�。�
A、所有生物的進化是同步進行的
B、所有生物的進化速度是相同的
C、所有新物種的誕生是同時的
D、不同種生物之間，生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于細胞外液的是（　�。�
A、尿液B、血漿C、組織液D、淋巴

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案