下列對生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)敘述中，正確的是


  1. A.
    吸收進(jìn)入植物體內(nèi)的礦質(zhì)元素在植物枝葉腐爛后歸還土壤，屬于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)范疇
  2. B.
    保護(hù)生物多樣性就是指在種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上進(jìn)行保護(hù)
  3. C.
    大量放牧，發(fā)展畜牧業(yè)，開墾草原變耕地多產(chǎn)糧，是良好的致富方法
  4. D.
    種群數(shù)量的變化只取決于出生率和死亡率
A
保護(hù)生物多樣性就是指在遺傳、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上進(jìn)行保護(hù)；大量放牧，發(fā)展畜牧業(yè)，開墾草原變耕地多產(chǎn)糧，會(huì)破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)敘述中，正確的是                （   ）

A．吸收進(jìn)入植物體內(nèi)的礦質(zhì)元素在植物枝葉腐爛后歸還土壤，屬于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)范疇

B．保護(hù)生物多樣性就是指在種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上進(jìn)行保護(hù)

C．大量放牧，發(fā)展畜牧業(yè)，開墾草原變耕地多產(chǎn)糧，是良好的致富方法

D．種群數(shù)量的變化只取決于出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)對生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是

A．大腸桿菌既屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次
B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的

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科目：高中生物 來源：2013屆吉林省長春市十一高高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)對生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是

A．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”

B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次

C．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備

 

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科目：高中生物 來源：2010年河北省高二下學(xué)期4月月考生物卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)

B.草原生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)常常會(huì)發(fā)生劇烈的變化

C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)總是朝著對人有益的方向發(fā)展

D.整個(gè)地球上海洋可以看作是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)

 

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