A. | 核酸分子多樣性取決于核酸中核苷酸的數(shù)目和排列順序 | |
B. | RNA具有傳遞信息、催化反應(yīng)、轉(zhuǎn)運物質(zhì)等功能 | |
C. | 雙鏈DNA分子的每個脫氧核糖上均連著一個磷酸和一個堿基 | |
D. | 葉綠體與線粒體中含有三種RNA |
分析 1、RNA包括mRNA、tRNA和rRNA,此外有些酶的化學(xué)本質(zhì)也是RNA.
2、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)側(cè).
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對且遵循堿基互補配對原則.
解答 解:A、核酸分子的多樣性取決于核苷酸的數(shù)目和排列順序,A正確;
B、RNA具有傳遞信息(如mRNA)、催化反應(yīng)(少數(shù)RNA是酶)、轉(zhuǎn)運物質(zhì)(如tRNA)等功能,B正確;
C、雙鏈DNA分子的絕大多數(shù)脫氧核糖上連著兩個磷酸和一個堿基,只有末端的脫氧核糖上連接一個磷酸和一個堿基,C錯誤;
D、葉綠體與線粒體均含有少量的DNA和RNA,能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯,故其中含有三種RNA,D正確.
故選:C.
點評 本題考查核酸的相關(guān)知識,要求考生識記核酸的種類、化學(xué)組成及功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1928年,格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
B. | 1953年,沃森和克里克利用同位素示蹤技術(shù)證明了DNA的半保留復(fù)制 | |
C. | 1910年,摩爾根通過紅眼和白眼果蠅的雜交實驗證明了基因在染色體上 | |
D. | 1866年,孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和伴性遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
調(diào)查項目 | 重入侵區(qū) | 輕入侵區(qū) | 未入侵區(qū) | |
植物覆蓋度 | 紫莖澤蘭覆蓋度(%) | 67.2 | 20.3 | 0 |
當(dāng)?shù)刂参锔采w度(%) | 3.1 | 45.8 | 52.5 | |
土壤微生物 | 總真菌數(shù)(×104個) | 17.9 | 5.8 | 8.3 |
固氮菌(×105個) | 4.4 | 2.9 | 2.2 | |
硝化細(xì)菌(×104個) | 8.7 | 7.8 | 7.2 | |
植物可吸收的無機鹽 | NO3-(mg/kg) | 92.0 | 27.9 | 15.7 |
NH4+(mg/kg) | 53.0 | 15.3 | 5.3 | |
植物可吸收磷(mg/kg) | 8.7 | 3.4 | 2.6 | |
植物可吸收鉀(mg/kg) | 351.0 | 241.5 | 302.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 八疊球菌有細(xì)胞壁,青霉菌無細(xì)胞壁 | |
B. | 八疊球菌無細(xì)胞膜,青霉菌有細(xì)胞膜 | |
C. | 八疊球菌無細(xì)胞核,青霉菌有細(xì)胞核 | |
D. | 八疊球菌有線粒體,青霉菌無線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞內(nèi)含量極少,但對維持生命活動必不可少的元素有
A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Fe,Ca
C.Zn、Cu、B、Mn D.K、Mn、Cu、Mo
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
葉 片 | 發(fā)育情況 | 葉面積(最大 面積的%) | 總?cè)~綠素含l量 (mg/g.fw) | 氣孔相對 開放度(%) | 凈光合速率 (molCO2/m2?s ) |
A | 新葉展開前 | 21 | - | - | -2.9 |
R | 新葉展開中 | 85 | I.1 | 56 | 1.7 |
C | 新葉展開完成 | 100 | 2.8 | 80 | 3.1 |
D | 新葉己成熱 | 100 | 11.3 | 100 | 5.9 |
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