【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的HCl。下列關(guān)于鹽酸的作用的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.增大細(xì)胞膜的通透性
B.加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C.加速DNA的水解
D.使DNA和蛋白質(zhì)分離

【答案】C
【解析】鹽酸的作用：增大細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞, 使DNA和蛋白質(zhì)分離，ABD不符合題意。C符合題意。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，需要了解真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中；線粒體、葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示在圖2 中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH條件下，在淀粉酶量一定時(shí)的酶促反應(yīng)速率與淀粉含量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)必須在最適溫度下進(jìn)行

B. 增加淀粉酶量后圖1中a點(diǎn)將上移

C. 在大于c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH值時(shí)圖1中b點(diǎn)可能不變

D. 將反應(yīng)速率改為生成物量時(shí)兩圖中的曲線不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)氨基酸分子的結(jié)構(gòu)中有兩個(gè)羧基，那么這兩個(gè)羧基分別位于（ ）

A. 碳原子上和氨基上 B. 碳原子上和R基上

C. 氨基上和R基上 D. 羧基上和R基上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家常選用的細(xì)菌質(zhì)粒往往帶有一個(gè)抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是( )
A.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐熱性
B.有利于檢測(cè)目的基因否導(dǎo)入受體細(xì)胞
C.增加質(zhì)粒分子的相對(duì)分子質(zhì)量
D.便于與外源基因連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】戈謝病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖腦苷脂酶從而引起不正常的葡萄糖腦苷脂在細(xì)胞內(nèi)積聚所致,患者肝脾腫大。下圖是用凝膠電泳的方法得到的某患者家系帶譜,據(jù)圖分析下列推斷不正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病

B. 2號(hào)為該病攜帶者,5號(hào)為雜合子的概率是2/3

C. 1號(hào)和2號(hào)再生一個(gè)正常男孩的概率是3/8

D. 該病可通過(guò)測(cè)羊水中酶的活性和B超檢查來(lái)進(jìn)行產(chǎn)前診斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小王的肌肉經(jīng)常發(fā)生抽搐，可能的原因是

A. 血漿中蛋白質(zhì)含量太低 B. 血液中鈣鹽含量太低

C. 血糖的含量太低 D. 血細(xì)胞數(shù)量太少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)的某生理過(guò)程，其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈。以下說(shuō)法正確的是

A. 此過(guò)程需要能量和尿嘧啶脫氧核苷酸

B. 真核細(xì)胞中此過(guò)程發(fā)生的唯一場(chǎng)所是細(xì)胞核

C. b鏈中(A＋G)/(T＋C)的值一定與c鏈中的相同

D. 正常情況下，a、d鏈都應(yīng)該到不同的細(xì)胞中去

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是三種氨基酸的結(jié)構(gòu)式，由這三個(gè)氨基酸按順序脫水縮合所形成的三肽分子中，含有氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是（ ）

A.1、1、2
B.1、1、3
C.1、2、2
D.2、2、2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是（ ）
A.主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
B.內(nèi)吞、主動(dòng)運(yùn)輸
C.主動(dòng)運(yùn)輸、內(nèi)吞
D.被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸

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同步練習(xí)冊(cè)答案