【題目】如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A，a和B，b表示分別位于兩對同源染色體上兩對等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.①→②過程操作簡便，但培育周期較長
B.①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D.③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同

【答案】B
【解析】①→②過程是雜交育種，要獲得Aabb品種，育種年限長，因?yàn)橐B續(xù)自交純化時(shí)間長，A不符合題意；①是雜交過程，⑦是染色體加倍過程，其變異都不是發(fā)生在有絲分裂間期，因?yàn)棰吒鶕?jù)圖可知是發(fā)生了染色體變異，應(yīng)該是分裂期紡錘體形成受到抑制，常用秋水仙素處理，B符合題意；水稻③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，C不符合題意；根據(jù)圖解③→⑥過程是單倍體育種，育種原理是染色體變異；⑦過程是多倍體育種，其育種原理也是染色體變異，D不符合題意。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用雜交育種，掌握雜交育種是通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起；育種年限長，需連續(xù)自交不斷擇優(yōu)汰劣才能選育出需要的類型即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.①→②過程操作簡便，但培育周期長，是最常用的育種方法
B.育種過程②⑤⑥⑧都需要進(jìn)行篩選，篩選不會(huì)改變?nèi)魏我粋�(gè)基因的頻率
C.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期，④需要使用秋水仙素處理
D.⑤與⑧過程的育種原理相同，③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

B. 合成1個(gè)C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個(gè)水分子

C. 1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

D. 在細(xì)胞中合成C22H34O13N6分子在核糖體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是（ ）

⑴具有同源染色體的細(xì)胞有①②③
⑵動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
⑶③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體
⑷進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③
⑸④中發(fā)生了等位基因的分離（不考慮交叉互換和變異）
A.⑴⑵⑸
B.⑵⑷⑸
C.⑴⑶⑷
D.⑴⑵⑷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)完成了土壤微生物的分解作用的對照實(shí)驗(yàn)，對照組(　　)

A. 土壤不作任何處理，自然狀態(tài)

B. 土壤進(jìn)行處理，加水?dāng)嚢?/span>

C. 排除土壤微生物的作用

D. 土壤中加入淀粉，然后加入碘液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，科研小組用60Co照射棉花神子，誘變當(dāng)代獲得棕色（纖維顏色）新性狀，誘變I代獲得低酚（棉酚含量）新性狀。巳知棉花的纖維顏色由一對基因（A，a)控制，棉酚含量由另一對基因（B，h)控制，兩對基因獨(dú)立遺傳。

（1）兩個(gè)新性狀中，棕色是性狀，低酚是性狀。
（2）誘變當(dāng)代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是 ， 白色、高酚的棉花植株基因型是。
（3）棕色棉抗蟲能力強(qiáng)，低酚棉產(chǎn)量高。為獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種，研究人員將誘變I代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代種植在一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域，從的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株。請你利用該純合體作為一個(gè)親本，再從誘變I代中選擇另一個(gè)親本，設(shè)計(jì)一方案，盡快選育出抗蟲高產(chǎn)（棕色、低酚）的純合棉花新品種（用遺傳圖解和必要的文字表示)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生的四個(gè)子細(xì)胞種類可能多于2種，下列不是其原因的是（　　）

A. 間期時(shí)發(fā)生基因突變 B. 減I時(shí)非同源染色體隨機(jī)組合

C. 減I時(shí)同源染色體交叉互換 D. 減II時(shí)著絲點(diǎn)未及時(shí)斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生命活動(dòng)的敘述，正確的是（ ）

A. 單細(xì)胞的生物無生命活動(dòng)

B. 人體的縮手反射活動(dòng)只需一種細(xì)胞就可完成

C. 植物只需葉肉細(xì)胞就可完成植物體的生命活動(dòng)

D. 多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)要依賴各種細(xì)胞的密切配合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組開展“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究，在制訂實(shí)驗(yàn)方案過程中，下列哪一項(xiàng)可以不考慮( )

A．嚴(yán)格控制無關(guān)變量

B．配制一系列濃度梯度的生長素類似物溶液

C．蒸餾水處理作為對照

D．查資料或進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍

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同步練習(xí)冊答案