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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州遵義市高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中屬于一個(gè)種群的是
A.一座山上的樹
B.校園操場(chǎng)邊一排長(zhǎng)勢(shì)整齊的銀杏樹
C.一塊草地上的雜草
D.一片森林中所有的馬尾松
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種群是生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群中的個(gè)體通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述中正確的一組是
①種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化,但并不一定出現(xiàn)新的物種
②自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
③物種的形成必須通過(guò)地理隔離達(dá)到生殖隔離才能實(shí)現(xiàn),生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志
④種群通過(guò)個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化
A.②③ B.①② C.①③ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于育種以及相關(guān)原理的說(shuō)法正確的是
A.通過(guò)雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異
B.可通過(guò)人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株
C.三倍體無(wú)子西瓜花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體但不育
D.基因工程育種按照人們的意愿得到任何你想要的品種
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物的基因型為AaBB,通過(guò)下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。則以下排列正確的是
A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合
B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二理10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是兩個(gè)相鄰的神經(jīng)元,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)兩個(gè)神經(jīng)元相接觸的部位叫做__________。其結(jié)構(gòu)如圖中方框內(nèi)所示,神經(jīng)元軸突的末梢膨大成[B]_______,與[C]相對(duì)應(yīng)的[D]部位叫做__________ 。[C]與[D]之間的[E]部位叫做________________。
(2)靜息時(shí),神經(jīng)纖維的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為______________,當(dāng)神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為_______________,因而與未興奮部位間形成了電位差,從而形成了______________,使興奮得以傳導(dǎo)。
(3)興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的_______突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二理10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在方形暗箱內(nèi)罩有放1盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗口,固定光源的光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)(暗箱能轉(zhuǎn)動(dòng)花盆不動(dòng)),保持每15min勻速1周。1星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為:
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二理10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某外傷病人,會(huì)講話,會(huì)書寫,也能看懂文字,但卻聽不懂別人的談話。該病人受損傷的部位是:
A.運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞 B.聽覺性語(yǔ)言中樞
C.視覺性語(yǔ)言中樞 D.運(yùn)動(dòng)中樞
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)基因、DNA與染色體的說(shuō)法,正確的是( )
A.細(xì)胞核基因與染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中的行為是平行的
B.生物體內(nèi)的基因都分布在細(xì)胞核染色體的DNA上
C.基因只有在染色體上才能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成
D.人類基因組計(jì)劃測(cè)定的是23條染色體上基因的堿基序列
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