分析 分析題圖:圖示為人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程,其中a在胸腺中成熟,為T細胞;c在骨髓中成熟,為B細胞;d為漿細胞;e為記憶細胞;Y為抗體;X為抗原.
解答 解:(1)造血干細胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細胞的過程被稱為細胞分化.
(2)③為初次免疫,④為二次免疫,與初次免疫過程相比,二次免疫應(yīng)答更快、更強.
(3)抗體屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.因此參與其合成并分泌的膜性細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等.
(4)a為T細胞,其增殖分化形成的效應(yīng)T細胞能將靶細胞裂解死亡;HIV侵染人體后,主要攻擊T細胞.
(5)抗體和抗原結(jié)合后形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化.
(6)侵入到人體內(nèi)的病毒往往先通過體液免疫過程阻止病毒的散播,再通過細胞免疫過程予以消滅.康復(fù)患者的血清中含有能夠殺滅SARS病毒的抗體,因此注射從已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清,對SARS有治療作用.
故答案為:
(1)細胞的分化
(2)更快、更強
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
(4)靶細胞(被抗原入侵的宿主細胞) T (或a)
(5)吞噬細胞
(6)體液 細胞 康復(fù)患者的血清中含有能夠殺滅SARS病毒的抗體
點評 本題結(jié)合人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細胞的起源和分化過程,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細胞或物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成不一定都均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工 | |
B. | 該種菌在生態(tài)系統(tǒng)中所處的層次屬于個體水平 | |
C. | 該菌的線粒體可以分解丙酮酸釋放CO2 | |
D. | 該菌在無絲分裂過程中要進行蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細胞、效應(yīng)T細胞都可以釋放淋巴因子,但作用不同 | |
B. | T淋巴細胞能與靶細胞緊密接觸,激活靶細胞內(nèi)的溶菌酶,也可以產(chǎn)生多種抗體 | |
C. | 吞噬細胞屬于免疫細胞,既能進行非特異性免疫,又能參與細胞免疫和體液免疫 | |
D. | 一個漿細胞只能產(chǎn)生一種抗體,該種抗體只能消滅對應(yīng)的抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①②③ | C. | ③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 不少內(nèi)分泌腺直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) | |
B. | 細胞外液滲透壓下降時,血液中抗利尿激素含量增加 | |
C. | 血糖調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié),沒有神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 體溫保持相對恒定是機體產(chǎn)熱量和散熱量維持動態(tài)平衡的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色質(zhì)化學(xué)成分與核糖體的組成相同 | |
B. | 染色質(zhì)是細胞核內(nèi)容易被堿性染料著成深色的物質(zhì) | |
C. | 染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài) | |
D. | 染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的 |
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