11．下列四種現(xiàn)象中，可以用如圖表示的是（　�。�
A．光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增加的變化
B．一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化
C．條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化
D．在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2含量的變化

分析 據(jù)圖分析，橫坐標(biāo)是自變量，縱坐標(biāo)為因變量，先增加后基本不變，且橫坐標(biāo)起點(diǎn)不為0，據(jù)此答題．

解答 解：A、當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，光合作用強(qiáng)度為0，隨著光照強(qiáng)度的增加光合作用逐漸增加直至不變，所以圖中曲線的起點(diǎn)應(yīng)該從0開始，A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化應(yīng)該是2n→4n→2n，B錯(cuò)誤；
C、酶量一定的條件下，在一定范圍內(nèi)隨著底物濃度的增加，反應(yīng)速率也增加，但達(dá)到一定濃度后不再增加，原因是受到酶數(shù)量和酶活性的限制，條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化不斷增加，C錯(cuò)誤；
D、光合速率與CO2含量的變化如圖所示，在一定范圍內(nèi)，光合作用速率隨CO2濃度的增加而增大，但當(dāng)CO2濃度增加到一定范圍后，光合作用速率不再增加，其中曲線與橫坐標(biāo)交點(diǎn)處表示二氧化碳的補(bǔ)償點(diǎn)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題以曲線圖為載體，考查了影響光合作用的因素，有絲分裂過程中DNA含量變化，酶濃度對酶促反應(yīng)速率的影響、光合作用等相關(guān)知識，鍛煉了學(xué)生分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下面是關(guān)于人工誘發(fā)基因突變的敘述，正確的是（　�。�
A．它可以定向變異出所需的優(yōu)良品種
B．一般是采用物理射線或化學(xué)物質(zhì)處理成年后的動(dòng)植物
C．它能大幅度改良某些性狀
D．它是轉(zhuǎn)基因育種的操作技術(shù)之一

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成，請依據(jù)主要功能分析回答：

（1）A是指葡萄糖；E在動(dòng)物肝細(xì)胞中是指肝糖原，在小麥種子細(xì)胞中主要是指淀粉．
（2）F是指脂質(zhì)；除此之外，脂質(zhì)還包括磷脂和固醇．
（3）C是指氨基酸；由m個(gè)C構(gòu)成G物質(zhì)時(shí)，其相對分子質(zhì)量里最多可減少18（m-1）．
（4）四大有機(jī)物在體內(nèi)氧化分解時(shí)，產(chǎn)熱量最高者為脂肪．
（5）四大有機(jī)物都含有的化學(xué)元素是C H O．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．（1）無菌技術(shù)主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染．常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌和灼燒滅菌．
（2）稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是C
①土壤取樣　②稱取10g土壤加入盛有90mL無菌水的錐形瓶中制備土壤提取液　③吸取0.1mL溶液進(jìn)行平板涂布�、芤来蜗♂屩�101、102、103、104、105、106、107稀釋度
A．①②③④B．①③②④C．①②④③D．①④②③
（3）利用酵母菌將葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用重鉻酸鉀來檢驗(yàn)，在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色．在發(fā)酵過程中，隨著酒精度的提高，發(fā)酵液逐漸呈現(xiàn)深紅色，原因是紅葡萄皮的色素進(jìn)入發(fā)酵液．
（4）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌，最常使用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法兩種．酵母菌適合生活在偏酸性環(huán)境，而放線菌則適合生活在偏堿性環(huán)境中，分離二者所用的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基．
（5）腐乳制作過程中影響其風(fēng)味和品質(zhì)的因素有哪些A
①鹽的用量�、诰频姆N類和用量�、郯l(fā)酵溫度④發(fā)酵時(shí)間�、菪料懔系挠昧�
A．①②③④⑤B．①②③C．①②⑤D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．因交通事故某人脊髓從胸部折斷，一般情況下（　�。�
A．膝跳反射存在，針刺臉部有感覺B．膝跳反射存在，針刺臉部無感覺
C．膝跳反射不存在，針刺臉部有感覺D．膝跳反射不存在，針刺臉部無感覺

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．酵母菌是研究細(xì)胞呼吸常用的實(shí)驗(yàn)材料，某研究小組利用如圖所示裝置進(jìn)行酵母菌細(xì)胞呼吸的研究．圖中刻度玻璃管可以用來讀取液面的高度（假設(shè)水壓對氣體體積變化的影響忽略不計(jì)）．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將10mL酵母菌培養(yǎng)液和10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液分別加入甲、乙兩個(gè)燒杯中．
（2）將甲、乙兩個(gè)燒杯分別放入氣密性完好的兩個(gè)氣球中，排盡空氣后分別向兩個(gè)氣球內(nèi)注入等量且適量的氧氣，扎緊氣球保持密閉狀態(tài)，再分別放入如圖實(shí)驗(yàn)裝置中．
（3）兩組裝置均放入20℃恒溫水浴中．從注水口注入等量的20℃溫水，調(diào)節(jié)刻度玻璃管液面至起始刻度．
（4）記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)分析：
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是酵母菌是否煮沸，因變量的指標(biāo)是刻度玻璃管液面高度．
②實(shí)驗(yàn)剛開始的短時(shí)間內(nèi)，兩組裝置的刻度玻璃管液面均不發(fā)生變化的原因分別是甲中酵母菌有氧呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2相等，氣球體積不變；乙中酵母菌死亡，不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸．
③一段時(shí)間后，裝有甲燒杯的裝置中刻度玻璃管液面上升，原因是甲中酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2使氣球體積增大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在體外培養(yǎng)小鼠體細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分為3種類型：甲類細(xì)胞核DNA量是乙類細(xì)胞的兩倍，丙類細(xì)胞核DNA量介于甲乙兩類細(xì)胞之間．以下推測正確的是（　�。�
A．甲類細(xì)胞均處于分裂期，在三類細(xì)胞中所占比例最大
B．乙類細(xì)胞無分裂能力，屬于高度分化的細(xì)胞
C．丙類細(xì)胞已經(jīng)進(jìn)入衰老期，將停止細(xì)胞分裂
D．用藥物抑制細(xì)胞的DNA復(fù)制，乙類細(xì)胞比例將增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）該細(xì)胞為原核生物細(xì)胞，判斷的理由是無以核膜為界的細(xì)胞核．
（2）該細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)包括核糖體、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、DNA．
（3）該生物絕大多數(shù)種類是異養(yǎng)（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物
（4）該生物的遺傳物質(zhì)存在于擬核中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某家庭中有白化病和紅綠色盲的致病基因，如圖是基因型為AaXBXb個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．在產(chǎn)生該卵細(xì)胞的過程中發(fā)生了基因重組和染色體變異
B．產(chǎn)生該卵細(xì)胞的異常過程是減數(shù)第二次分裂
C．該卵細(xì)胞中含有一對同源染色體
D．若該卵細(xì)胞與表現(xiàn)正常男子產(chǎn)生的精子受精，后代患兩種病的概率為0

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