DNA熔解溫度（Tm）是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時(shí)所需要的溫度，不同種類DNA的Tm值不同。下圖表示的DNA分子中G+C含量（占全部堿基的比例）與Tm的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．一般地說(shuō)，DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān)

B．Tm值相同的DNA分子中G+C的數(shù)量有可能不同

C．維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)鍵有氫鍵和磷酸二酯鍵

D．DNA分子中G與C之間的氫鍵數(shù)量比A與T之間多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，四川某地通過(guò)新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示）。下面敘述不正確的是（）

A．該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜

B．該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分

C．該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

D．沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四項(xiàng)分析與下圖所示模型不相符的是

A. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件，則Ⅱ表應(yīng)示載體蛋白

B. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則Ⅱ不應(yīng)表示細(xì)胞核

C. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和無(wú)絲分裂的過(guò)程，則Ⅱ應(yīng)包括DNA復(fù)制

D. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的特征，則Ⅱ表示遺傳信息的改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生物體核酸的基本組成單位﹣﹣核苷酸的模式圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

（1）DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②處

（2）③在生物體中共有8種

（3）若③為腺嘌呤，則④肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

（4）若②為核糖，則④為RNA的基本組成單位

（5）若③為尿嘧啶，則DNA中肯定不含④這種化合物

（6）非典病毒的④有8種，②有2種．

A．（1）（6） B．（2）（5） C．（3）（4） D．（4）（5）

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

用 15N 標(biāo)記含有 100 個(gè)堿基對(duì)的 DNA 分子，其中有胞嘧啶 60 個(gè)，該 DNA 分子在 14N 的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制 4 次。下列結(jié)果不可能的是（ ）

A．含有14N 的 DNA 分子占 7／8

B．含有15N 的脫氧核苷酸鏈占1/16

C．復(fù)制過(guò)程中需腺嘌呤脫氧核苷酸 600 個(gè)

D．復(fù)制后共產(chǎn)生 16 個(gè) DNA 分子

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B．著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C．染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成

D．細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

如果將含有2對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記，并培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，那么該細(xì)胞進(jìn)行一次有絲分裂后再進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的8個(gè)精子中，含15N的精子所占的比例是（ ）

A．50% B．75% C．100% D．以上均有可能

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省、潮州金中高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．a(chǎn)、b、c、d、e過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B．b、e過(guò)程所需要的酶分別是RNA聚合酶和逆轉(zhuǎn)錄酶

C．噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)可以發(fā)生a、b、d過(guò)程

D．若進(jìn)行a過(guò)程時(shí)某基因發(fā)生基因突變，則生物的性狀也一定會(huì)改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試12生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為培育出含β-胡蘿卜素的“黃金大米”,科研人員提出以下兩套培育方案。請(qǐng)分析回答下列問題:

（1）甲方案中,β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果的原因是 _________________。若研究人員已知β-胡蘿卜素基因序列,可采用________方法獲得β-胡蘿卜素基因。②過(guò)程中可用__________技術(shù)檢測(cè)水稻體細(xì)胞DNA上是否插入了β-胡蘿卜素基因。

（2）乙方案中,在體細(xì)胞雜交前需要用____________酶除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,誘導(dǎo)體細(xì)胞融合的化學(xué)試劑常用________。通過(guò)⑤獲得“黃金大米”幼苗需要經(jīng)過(guò)____________________兩個(gè)過(guò)程,依據(jù)的原理是________________。在培養(yǎng)過(guò)程中,除了在培養(yǎng)基中添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加____________。

（3）與傳統(tǒng)育種方法相比,甲、乙兩套方案共同的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

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