【題目】用XhoⅠ和SalⅠ兩種限制性核酸內(nèi)切酶分別處理同一DNA片段，酶切位點(diǎn)及酶切產(chǎn)物分離結(jié)果如圖。以下敘述正確的是（ ）

A.圖l中兩種酶識(shí)別的核苷酸序列相同

B.圖2中酶切產(chǎn)物可用于構(gòu)建重組DNA

C.泳道①中是用XhoⅠ處理得到的酶切產(chǎn)物

D.圖中被酶切的DNA片段是單鏈DNA

【答案】B

【解析】

該題考查DNA的結(jié)構(gòu)、限制酶的特點(diǎn)和功能等。DNA一般是雙螺旋結(jié)構(gòu)；限制酶可以識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列，并在每條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵進(jìn)行切割。圖1兩種限制酶的識(shí)別位點(diǎn)數(shù)量，Sal I有3個(gè)識(shí)別位點(diǎn)，能將DNA片段切成4段，Xho I有2個(gè)識(shí)別位點(diǎn)，能將DNA片段切成3段。

A、限制酶識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列，不同的限制酶能識(shí)別不同的核苷酸序列，由電泳圖可知XhoI和SalI兩種酶分別切割時(shí)，識(shí)別的序列不同，A錯(cuò)誤；
B、同種限制酶切割出的DNA片段，具有相同的黏性末端，再用DNA連接酶進(jìn)行連接，可以構(gòu)成重組DNA，B正確；
C、Sal I將DNA片段切成4段，Xho I將DNA片段切成3段，根據(jù)電泳結(jié)果可知泳道①為Sal I，泳道②為Xho I，C錯(cuò)誤；
D、限制酶切割雙鏈DNA，酶切后的DNA片段仍然是雙鏈DNA，D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果酒、果醋的制作的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.酵母菌細(xì)胞中既有有氧呼吸酶也有無(wú)氧呼吸酶

B.果酒發(fā)酵裝置中，排氣口要和一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管連接來(lái)防止雜菌污染

C.醋酸菌能在有氧條件下將果酒變成果醋，也可以在無(wú)氧條件下將葡萄糖變成果醋

D.果酒發(fā)酵時(shí)溫度應(yīng)控制在18～25℃，果醋發(fā)酵時(shí)溫度應(yīng)控制在30～35℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的兩種曲線，圖乙表示某區(qū)域不同年份甲樹(shù)種與乙樹(shù)種存有量的比值（C值=甲存有量/乙存有量）變化。據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）若種群每年以λ倍按圖甲曲線X的方式增長(zhǎng)，A為種群起始數(shù)量，則t年后該種群數(shù)量Nt可表示為___________。圖甲中陰影部分可以表示由于受到_______________（寫(xiě)出兩點(diǎn)）等條件的限制而死亡的個(gè)體。

（2）若圖甲中的曲線Y表示池塘中某魚(yú)類種群的增長(zhǎng)曲線，要想長(zhǎng)期獲得較高的魚(yú)產(chǎn)量，每次捕撈后魚(yú)的數(shù)量需保持在曲線中的B點(diǎn)左右，原因是__________________。C點(diǎn)后種群出生率和死亡率的大小關(guān)系是_______。

（3）從圖乙分析，兩樹(shù)種從a年到e年，______逐漸成為優(yōu)勢(shì)樹(shù)種，群落的這種變化叫做____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，圖2表示甲、乙兩種小分子物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的濃度情況。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.氨基酸以協(xié)助擴(kuò)散方式運(yùn)入腎小管上皮細(xì)胞

B.氨基酸運(yùn)出腎小管上皮細(xì)胞受載體蛋白的限制

C.圖2中的甲從胞內(nèi)運(yùn)輸至胞外的方式與圖1中Na+運(yùn)出腎小管上皮細(xì)胞的方式相同

D.若圖2中的兩種物質(zhì)分別表示CO2和O2，在漿細(xì)胞內(nèi)外的分布則甲為O2，乙為CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳家系圖，其中一種遺傳病為伴性遺傳。人群中乙病的發(fā)病率為1/256。

下列敘述正確的是

A.甲病是伴X染色體隱性遺傳病

B.和的基因型不同

C.若與某正常男性結(jié)婚，所生正常孩子的概率為25/51

D.若和再生一個(gè)孩子，同時(shí)患兩種病的概率為1/17

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.胚胎干細(xì)胞的體積大，細(xì)胞核大、核仁明顯

B.胚胎干細(xì)胞可用于治療人類的糖尿病、成骨不良等某些頑癥

C.圖中a所示細(xì)胞將發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)

D.利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官可以用于器官移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某探究小組研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方，請(qǐng)根據(jù)表格和所學(xué)知識(shí)回答下列穗關(guān)問(wèn)題。

成分

蛋白胨

乳糖

蔗糖

K2HP04

指示劑

瓊脂

含量（g）

10.0

5.0

5.0

2.0

0.2

12.0

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到l000 mL

（1）若根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于_________（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基。若要用上述培養(yǎng)基來(lái)篩選出土壤中的尿素分解菌；培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分必需的更改是______________________，并用__________作為指示劑。

（2）在微生物培養(yǎng)的過(guò)程中，為防止雜菌污染，需要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行________；操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和____。

（3）圖l和圖2是培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖，其對(duì)應(yīng)的接種方法分別是：________和_________。這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個(gè)細(xì)胞繁殖所形成的____________。圖l所用的接種方法可用來(lái)對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。此外。測(cè)定微生物數(shù)目的另一種方法是______________。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，大腸桿菌屬于_________。以下過(guò)程中所利用的主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌較相似的有_______

A．制作果酒 B．由果酒制作果醋 巴制作泡菜 D．制作腐乳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代栽培稻（2n=24）相對(duì)普通野生稻丟失了大量?jī)?yōu)異基因，如抗病、蟲(chóng)、雜草及抗逆基因等。研究人員發(fā)現(xiàn)某野生水稻（甲）8號(hào)染色體上具有耐冷基因A，4號(hào)染色體上有抗稻飛虱基因B，而栽培稻（乙）染色體的相應(yīng)位置為隱性基因。將甲、乙雜交，F1自交，用某種方法檢測(cè)F2群體中不同植株的基因型，發(fā)現(xiàn)不同基因型個(gè)體數(shù)如下表：

基因型

AA

Aa

aa

BB

Bb

bb

個(gè)體數(shù)量

201

1009

798

520

1038

517

（1）對(duì)栽培稻乙的基因組進(jìn)行測(cè)序，需要測(cè)定_______條染色體上DNA分子的堿基排列順序。

（2）依據(jù)數(shù)據(jù)推測(cè)，抗稻飛虱性狀的遺傳_______（填“符合”或“不符合”）基因的分離定律，判斷依據(jù)是_________________________。

（3）重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，F2中基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體數(shù)量比總是接近于1：5：4。研究人員發(fā)現(xiàn)F1產(chǎn)生的雌配子均正常成活，推測(cè)可能是帶有__________基因的花粉成活率很低。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)上述推測(cè)，并寫(xiě)出支持上述推測(cè)的子代性狀及比例_______。

（4）為獲取能穩(wěn)定遺傳的抗稻飛虱優(yōu)良栽培稻，科研人員選取上述實(shí)驗(yàn)中F1栽培稻作為親本進(jìn)行自交，每一代水稻自交后淘汰不抗飛虱的個(gè)體，則子五代中基因型BB個(gè)體所占的比例為_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種植物的胚軸切段若干浸入蒸餾水中1h后，再分別轉(zhuǎn)入不同濃度的生長(zhǎng)素類似物NAA的溶液中和含糖的磷酸鹽緩沖液（對(duì)照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24h后，測(cè)量切段平均長(zhǎng)度，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.切段在蒸餾水中浸泡1h的目的是排除內(nèi)源激素的影響

B.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明NAA對(duì)切段生長(zhǎng)的作用具有兩重性的特點(diǎn)

C.振蕩培養(yǎng)液可以增加溶液的溶氧量從而滿足細(xì)胞呼吸的需要

D.濃度為0．1mg/L的實(shí)驗(yàn)組兩次結(jié)果偏差較大，對(duì)推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有干擾，應(yīng)該舍棄

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同步練習(xí)冊(cè)答案