19.20世紀(jì)30年代,人們將環(huán)頸雉引到美國(guó)的一個(gè)島嶼,經(jīng)跟蹤調(diào)查繪出環(huán)頸雉種群的增長(zhǎng)曲線如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)該島嶼上的環(huán)頸雉構(gòu)成了一個(gè)種群.
(2)A→B,由于需對(duì)新環(huán)境適應(yīng),種群增長(zhǎng)不明顯.
(3)D→E,從生物因素看,隨種群密度的增長(zhǎng),個(gè)體間由于種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,導(dǎo)致該種群的出生率降低,死亡率增高,從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率下降.
(4)EF段的種群增長(zhǎng)率為O,該島嶼上環(huán)頸雉的最大數(shù)量為2000只左右.

分析 據(jù)圖分析,種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”型曲線,其中B點(diǎn)位于$\frac{K}{2}$處,種群增長(zhǎng)率最大,E點(diǎn)位于K值,種群增長(zhǎng)率為0,種群數(shù)量基本不變.

解答 解:(1)該島嶼上的環(huán)頸雉構(gòu)成一個(gè)種群.
(2)A-B,由于需對(duì)新環(huán)境適應(yīng),種群增長(zhǎng)不明顯.
(3)D-E,從生物因素看,隨種群密度的增長(zhǎng),個(gè)體間由于種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,以及該種群的捕食者增加,導(dǎo)致該種群的出生率降低,死亡率增加,從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率下降.
(4)EF段表示穩(wěn)定期,出生率大致等于死亡率,其種群凈增長(zhǎng)率為0,種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,看圖可知該島嶼上環(huán)頸雉的最大數(shù)量為2000只左右.
故答案為:
(1)種群  
(2)需對(duì)新環(huán)境適應(yīng)
(3)種內(nèi)斗爭(zhēng)  出生率  死亡率
(4)O        2 000只

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析曲線圖和解決問(wèn)題的能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•鞍山期末)一般來(lái)說(shuō),光照強(qiáng),光合作用增強(qiáng).但在夏季中午12時(shí)左右,光合作用反而下降,其原因是( )

A.蒸騰作用太強(qiáng),體內(nèi)水分不足

B.酶的活性降低以至失去活性

C.氣孔關(guān)閉,氧釋放不出,抑制光反應(yīng)

D.氣孔關(guān)閉,CO2不足

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.葉片中有一種酶,是葉片中含量最高的蛋白質(zhì),其功能是催化反應(yīng)C5+CO2→2C3.由此推斷這種酶( 。
A.主要分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.在低溫環(huán)境中會(huì)失活,導(dǎo)致光合速率降低
C.是固定CO2的關(guān)鍵酶,其催化活性可能比其他酶低
D.由葉綠體中的基因控制合成,與細(xì)胞核基因無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題.

(1)試管牛的培育屬于有性繁殖 (“有性繁殖”或“無(wú)性繁殖”);克隆牛的培育依據(jù)的原理是動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性.
(2)促使B牛多排卵的激素一般是促性腺激素.對(duì)B牛和D牛要進(jìn)行同期發(fā)情處理.哺乳動(dòng)物胚胎的培養(yǎng)液成分除了一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分,以及血清等物質(zhì).
(3)在受精的過(guò)程中,判斷卵子是否受精的標(biāo)志是在透明帶和卵黃膜間有兩個(gè)極體.
(4)繁殖E牛時(shí),獲能的精子和成熟卵子相遇后首先發(fā)生頂體反應(yīng),之后精子接觸卵細(xì)胞膜,并進(jìn)一步與卵結(jié)合,在該過(guò)程中,透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)可以防止多精入卵.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述中,正確的是(  )
A.各階段產(chǎn)生的還原氫都和氧反應(yīng)生成水
B.釋放的能量都以ATP的形式儲(chǔ)存起來(lái)
C.檸檬酸循環(huán)產(chǎn)生的還原氫最多,釋放的能量最多
D.產(chǎn)生的水中的氧原子不全部來(lái)自參加反應(yīng)的氧中的氧原子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖是植物細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①過(guò)程用到的酶是纖維素酶和果膠酶,作用的結(jié)果形成原生質(zhì)體.
(2)在②過(guò)程中,可用到的化學(xué)誘導(dǎo)劑是聚乙二醇,②過(guò)程依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性,由雜種細(xì)胞培育成雜種植株,采用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng),該過(guò)程說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性.
(3)過(guò)程③表示融合后形成的雜種細(xì)胞,雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是形成新的細(xì)胞壁.
(4)已知白菜細(xì)胞中含2M條染色體,甘藍(lán)細(xì)胞中含有2N條染色體,則通過(guò)上述方法獲得的雜種植株體細(xì)胞染色體數(shù)為2M+2N.若對(duì)白菜和甘藍(lán)采用雜交育種方法能成功的話,得到的后代應(yīng)含M+N條染色體.
(5)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.單倍體育種可以明顯地縮短育種年限,這是由于( 。
A.培養(yǎng)技術(shù)操作簡(jiǎn)單B.單倍體植物生長(zhǎng)迅速
C.后代不發(fā)生性狀分離D.單倍體植物繁殖條件要求低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作.回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、氮源、無(wú)機(jī)鹽 四類.該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量.在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37.據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為3.8×107
(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌.操作時(shí),接種環(huán)通過(guò)灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開始劃線.這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落.
(3)示意圖A和B中,B表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果.
(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng).結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快.分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的溶解氧的含量,同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如表是缺碘與不缺碘的兩類人群中,血液內(nèi)與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的三種激素含量狀況.
分泌腺體激素名稱不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量
補(bǔ)碘前補(bǔ)碘后
甲狀腺A正常降低正常
垂體B正常D正常
下丘腦C正常E正常
(1)表中B是促甲狀腺激素,C是促甲狀腺激素釋放激素.D應(yīng)升高.E應(yīng)升高.
(2)甲狀腺激素含量高于正常水平對(duì)垂體和下丘腦起抑制作用.在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中,控制樞紐是下丘腦.
(3)長(zhǎng)期缺碘,成年人會(huì)表現(xiàn)出:①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象;②少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象.現(xiàn)象①說(shuō)明甲狀腺激素的相關(guān)作用是促進(jìn)新陳代謝;現(xiàn)象②說(shuō)明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是提高興奮性.
(4)某地,食物和飲水中缺碘,該地的成年人易患大脖子病,他們的孩子易患呆小癥.

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