12．光照是綠色植物進行光合作用的必要條件，在光合作用中光的作用有（　�。�
①光合作用的能源 ②催化ATP的分解 ③影響葉綠素合成 ④調(diào)節(jié)氣孔開度 ⑤固定CO2．
A．①②③B．②③④C．①③④D．③④⑤

分析 光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．
光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．
光合作用過程圖解：

解答 解：①在光合作用過程中，色素吸收光能，所以光為光合作用提供能源，①正確；
②色素吸收光能后，轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，催化ATP的合成，②錯誤；
③植物細胞中葉綠素的合成需要在光照條件下進行，所以光影響葉綠素合成，③正確；
④光照過強，水分散與失增多，會導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，所以光能調(diào)節(jié)氣孔開度，④正確；
⑤固定CO2與光照無直接關(guān)系，⑤錯誤．
故選：C．

點評 本題著重考查了光合作用過程中光的作用，要求考生能夠識記光合作用光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段中物質(zhì)變化的過程，理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩者相互依存，是統(tǒng)一不可分割的整體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．一只純合長翅、朱紅眼雌果蠅與一只純合短翅、玉色眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1  中雌果蠅均表現(xiàn)為長翅、野生眼，F(xiàn)1  中雄果蠅均表現(xiàn)為長翅、朱紅眼．將 F1  中的雌果蠅與短翅、朱紅眼雄果蠅雜交得到 F2，表現(xiàn)型結(jié)果如下：
雌果蠅雄果蠅
長翅、野生眼250
長翅、朱紅眼250
短翅、野生眼250
短翅、朱紅眼250		長翅、朱紅眼200
長翅、玉色眼200
長翅、野生眼50
長翅、白  眼50
短翅、泉紅眼200
短翅、玉色眼200
短翅、野生眼50
短翅、白  眼50
（1）果蠅翅型中長翅為顯性性狀．
（2）若只考慮果蠅的眼色，F(xiàn)2 雄果蠅中出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型，由此推斷F1  中雌果蠅在減數(shù)分裂時形成了比例為4：4：1：1的配子．請寫出F1  中雌果蠅的基因型是XAbXaB，親本中玉色眼雄果蠅的基因型是XAbY或XaBY（只考慮果蠅的眼色，相關(guān)基因如果是一對用  A/a  表示，如果是兩對用 A/a、B/b表示）．
（3）繼發(fā)現(xiàn)棒眼基因（d）于 X染色體上之后，科研人員又發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻（缺刻 翅）的圓眼雌果蠅，并用同種果蠅做了下面的實驗．

針對上述實驗現(xiàn)象，某小組同學(xué)做出以下 4種假設(shè)（各種配子均可育，XY視為純合子）
假設(shè) I：常染色體上有顯性缺刻翅基因（設(shè)為E），且具顯性純合致死效應(yīng)；
假設(shè) II：X染色體上有顯性缺刻翅基因（設(shè)為E），且具顯性純合致死效應(yīng)；
假設(shè) III：X染色體缺失導(dǎo)致缺刻翅（用X-表示），且眼形因隨X染色體缺失而丟失，缺刻純合致死；
假設(shè) IV：X染色體缺失導(dǎo)致缺刻翅（用X-表示），且眼形基因沒隨X染色體缺失而丟失，缺刻純合致死；
①理論上能成立的假設(shè)有IIIIIIV
②為進一步研究，科研人員對 F1中表現(xiàn)型為棒眼缺刻翅雌果蠅果蠅做了某細胞染色體檢查，顯微鏡下觀察到如圖所示片段，且存在四個 d基因，從而證實假設(shè)IV是正確的．寫出 F1棒眼缺 刻翅與圓眼正常翅雜交的遺傳圖解．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．哺乳動物的造血干細胞是未經(jīng)分化的細胞
B．衰老細胞的體積減小，從而使細胞的相對面表面積增大，物質(zhì)運輸效率增大
C．被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的
D．原癌基因突促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進行雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花．若F1自交，得到的F2植株中，紅花為270株，白花為210株；若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為101株，白花為302株．根據(jù)上述雜交實驗結(jié)果推斷：
（1）上述相對性狀由2對等位基因控制，遵循基因的自由組合定律．
（2）F1紅花植株基因型為AaBb（若紅色由一對等位基因控制，用A、a表示，若有兩對等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此類推）．
（3）F2紅花植株基因型及比例為AABB：AABb：AaBB：AaBb=1：2：2：4，F(xiàn)2白花植株基因型有5種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗的裝片制作流程是解離→漂洗→染色→制片
B．在葉綠體色素提取實驗中，可以用清水溶解色素
C．可以用淀粉酶作探究溫度對酶活性影響的實驗材料
D．紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時液泡由大變小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．Dd 產(chǎn)生 D、d 兩種配子，且比例為 l：l 的主要原因是（　�。�
A．等位基因的相互作用B．等位基因相對獨立
C．等位基因隨配子傳遞給后代D．等位基因的分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各生態(tài)系統(tǒng)中，初級生產(chǎn)量最低的是（　�。�
A．熱帶雨林B．珊瑚礁和藻床C．溫帶草原D．北方針葉林

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)此回答下列問題：

（1）從圖中可以看出，運動能提高機體的免疫功能，原因之一生長激素可作用于胸腺．從而促進T細胞的分化．正常情況下，生長激素的分泌受下丘腦產(chǎn)生的促生長激素釋放激素和生長激素抑制激素的凋節(jié)，那么促生長激素釋放激素對應(yīng)于上圖中的激素是A（填字母）．
（2）激素D是由下丘腦的神經(jīng)分泌細胞丙合成、分泌并由垂體細胞釋放的．那么激素D的名稱是抗利尿激素，此激素作用于腎小管和集合管細胞，從而減少尿量的排出．
（3）生長激素的主要生理功能之一是抑制葡萄糖利用而使血糖升高．由此可以看出，生長激素和胰島素在調(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用．血糖的調(diào)節(jié)途徑有神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是 （ ）

A．血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線

B．吞噬細胞不參與特異性免疫

C．過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細胞

D．HIV主要攻擊人體的T細胞，引起自身免疫病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案