12．光照是綠色植物進(jìn)行光合作用的必要條件，在光合作用中光的作用有（　�。�
①光合作用的能源 ②催化ATP的分解 ③影響葉綠素合成 ④調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)度 ⑤固定CO2．
A．①②③B．②③④C．①③④D．③④⑤

分析 光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．
光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類(lèi)等有機(jī)物．
光合作用過(guò)程圖解：

解答 解：①在光合作用過(guò)程中，色素吸收光能，所以光為光合作用提供能源，①正確；
②色素吸收光能后，轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，催化ATP的合成，②錯(cuò)誤；
③植物細(xì)胞中葉綠素的合成需要在光照條件下進(jìn)行，所以光影響葉綠素合成，③正確；
④光照過(guò)強(qiáng)，水分散與失增多，會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，所以光能調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)度，④正確；
⑤固定CO2與光照無(wú)直接關(guān)系，⑤錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了光合作用過(guò)程中光的作用，要求考生能夠識(shí)記光合作用光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段中物質(zhì)變化的過(guò)程，理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩者相互依存，是統(tǒng)一不可分割的整體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．一只純合長(zhǎng)翅、朱紅眼雌果蠅與一只純合短翅、玉色眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1  中雌果蠅均表現(xiàn)為長(zhǎng)翅、野生眼，F(xiàn)1  中雄果蠅均表現(xiàn)為長(zhǎng)翅、朱紅眼．將 F1  中的雌果蠅與短翅、朱紅眼雄果蠅雜交得到 F2，表現(xiàn)型結(jié)果如下：
雌果蠅雄果蠅
長(zhǎng)翅、野生眼250
長(zhǎng)翅、朱紅眼250
短翅、野生眼250
短翅、朱紅眼250		長(zhǎng)翅、朱紅眼200
長(zhǎng)翅、玉色眼200
長(zhǎng)翅、野生眼50
長(zhǎng)翅、白  眼50
短翅、泉紅眼200
短翅、玉色眼200
短翅、野生眼50
短翅、白  眼50
（1）果蠅翅型中長(zhǎng)翅為顯性性狀．
（2）若只考慮果蠅的眼色，F(xiàn)2 雄果蠅中出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型，由此推斷F1  中雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)形成了比例為4：4：1：1的配子．請(qǐng)寫(xiě)出F1  中雌果蠅的基因型是XAbXaB，親本中玉色眼雄果蠅的基因型是XAbY或XaBY（只考慮果蠅的眼色，相關(guān)基因如果是一對(duì)用  A/a  表示，如果是兩對(duì)用 A/a、B/b表示）．
（3）繼發(fā)現(xiàn)棒眼基因（d）于 X染色體上之后，科研人員又發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻（缺刻 翅）的圓眼雌果蠅，并用同種果蠅做了下面的實(shí)驗(yàn)．

針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，某小組同學(xué)做出以下 4種假設(shè)（各種配子均可育，XY視為純合子）
假設(shè) I：常染色體上有顯性缺刻翅基因（設(shè)為E），且具顯性純合致死效應(yīng)；
假設(shè) II：X染色體上有顯性缺刻翅基因（設(shè)為E），且具顯性純合致死效應(yīng)；
假設(shè) III：X染色體缺失導(dǎo)致缺刻翅（用X-表示），且眼形因隨X染色體缺失而丟失，缺刻純合致死；
假設(shè) IV：X染色體缺失導(dǎo)致缺刻翅（用X-表示），且眼形基因沒(méi)隨X染色體缺失而丟失，缺刻純合致死；
①理論上能成立的假設(shè)有IIIIIIV
②為進(jìn)一步研究，科研人員對(duì) F1中表現(xiàn)型為棒眼缺刻翅雌果蠅果蠅做了某細(xì)胞染色體檢查，顯微鏡下觀察到如圖所示片段，且存在四個(gè) d基因，從而證實(shí)假設(shè)IV是正確的．寫(xiě)出 F1棒眼缺 刻翅與圓眼正常翅雜交的遺傳圖解．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞
B．衰老細(xì)胞的體積減小，從而使細(xì)胞的相對(duì)面表面積增大，物質(zhì)運(yùn)輸效率增大
C．被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的
D．原癌基因突促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花．若F1自交，得到的F2植株中，紅花為270株，白花為210株；若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為101株，白花為302株．根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷：
（1）上述相對(duì)性狀由2對(duì)等位基因控制，遵循基因的自由組合定律．
（2）F1紅花植株基因型為AaBb（若紅色由一對(duì)等位基因控制，用A、a表示，若有兩對(duì)等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此類(lèi)推）．
（3）F2紅花植株基因型及比例為AABB：AABb：AaBB：AaBb=1：2：2：4，F(xiàn)2白花植株基因型有5種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的裝片制作流程是解離→漂洗→染色→制片
B．在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，可以用清水溶解色素
C．可以用淀粉酶作探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)材料
D．紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)液泡由大變小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．Dd 產(chǎn)生 D、d 兩種配子，且比例為 l：l 的主要原因是（　�。�
A．等位基因的相互作用B．等位基因相對(duì)獨(dú)立
C．等位基因隨配子傳遞給后代D．等位基因的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各生態(tài)系統(tǒng)中，初級(jí)生產(chǎn)量最低的是（　�。�
A．熱帶雨林B．珊瑚礁和藻床C．溫帶草原D．北方針葉林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）從圖中可以看出，運(yùn)動(dòng)能提高機(jī)體的免疫功能，原因之一生長(zhǎng)激素可作用于胸腺．從而促進(jìn)T細(xì)胞的分化．正常情況下，生長(zhǎng)激素的分泌受下丘腦產(chǎn)生的促生長(zhǎng)激素釋放激素和生長(zhǎng)激素抑制激素的凋節(jié)，那么促生長(zhǎng)激素釋放激素對(duì)應(yīng)于上圖中的激素是A（填字母）．
（2）激素D是由下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞丙合成、分泌并由垂體細(xì)胞釋放的．那么激素D的名稱(chēng)是抗利尿激素，此激素作用于腎小管和集合管細(xì)胞，從而減少尿量的排出．
（3）生長(zhǎng)激素的主要生理功能之一是抑制葡萄糖利用而使血糖升高．由此可以看出，生長(zhǎng)激素和胰島素在調(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用．血糖的調(diào)節(jié)途徑有神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是 （ ）

A．血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線(xiàn)

B．吞噬細(xì)胞不參與特異性免疫

C．過(guò)敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞

D．HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫病

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