關(guān)于生物體內(nèi)有機化合物所含元素的敘述,錯誤的是
A.葉綠素含有鎂元素 B.血紅蛋白含有鐵元素
C.脫氧核糖含有磷元素 D.ATP含有碳元素
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在生物膜上發(fā)生的生理過程是a、c、d三個過程 | |
B. | 在b、c、d三個過程中均有ATP的產(chǎn)生 | |
C. | 伴隨b過程的增強,將產(chǎn)生更多的[H] | |
D. | 在光照充足、條件適宜的情況下,a過程強于b過程 |
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷(二)(解析版) 題型:選擇題
光身長翅與毛身卷翅果蠅雜交后,F(xiàn)1代全為光身長翅。F1代雌雄果蠅的雜交后代中,光身長翅:光身卷翅:毛身長翅:毛身卷翅為8:2:2:8,則控制這兩對相對性狀的基因間的交換值是( )
A.5% B.10% C.20% D.25%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是 ,物質(zhì)d是 ,d和 、 都屬于固醇。
(2)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有 種,分子中 的不同決定了c的種類不同。
(3)物質(zhì)b為 ,b的結(jié)構(gòu)通式 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關(guān)敘述正確的是
A.葉綠體中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大
B.藍(lán)藻無葉綠體無法進行光合作用
C.葉綠素在液泡中也有
D.葉綠體中發(fā)生光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的能量轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠促使唾液淀粉酶水解的是
A.脂肪酶 B.淀粉酶 C.蛋白酶 D.DNA酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,下列敘述正確的是
①液泡逐漸變小,顏色由淺變深
②液泡逐漸變小,顏色由深變淺
③原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離,形成球形小團
④光學(xué)顯微鏡下觀察到細(xì)胞膜、液泡膜由2層磷脂分子構(gòu)成
⑤原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液
A.①③ B.①③④ C.②③ D.①③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的,故生長素可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) | |
B. | 植物生長調(diào)節(jié)劑只能促進植物的生長 | |
C. | 乙烯在植物體內(nèi)含量很少,但調(diào)節(jié)作用明顯,能促進果實的發(fā)育和成熟 | |
D. | 根尖合成的生長素能通過極性運輸?shù)竭_(dá)伸長區(qū)發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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