【題目】當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起

A. 酶促反應(yīng)速率的加快 B. 滲透壓下降

C. 細(xì)胞代謝紊亂 D. 糖尿病

【答案】C

【解析】內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化原因是隨著外界環(huán)境因素的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)的進(jìn)行，內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)在不斷的發(fā)生改變。所以當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂 ，雖然ABD三種情況都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)引起的現(xiàn)象，但并不是必然。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠是繼果蠅之后的又一種模式動(dòng)物，下圖1表示生產(chǎn)長(zhǎng)效胰島素轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖，圖2表示圖1中③表達(dá)載體構(gòu)建過程圖示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中的過程①注射A物質(zhì)的目的是使供體母鼠 ， 若進(jìn)行體外受精，則需將未成熟的卵子培養(yǎng)至才具備受精能力。
（2）在圖2中，當(dāng)目的基因的DNA用HindⅢ、BamhⅠ完全酶切后反應(yīng)管中有種DNA片段，經(jīng)過程⑧形成的重組質(zhì)粒上將有限制酶的切點(diǎn)。
（3）為確保目的基因在小鼠細(xì)胞中進(jìn)行表達(dá)，圖2的⑧過程在構(gòu)建基因的表達(dá)載體時(shí)，需將目的基因插在兩種片段之間，將表達(dá)載體送入細(xì)胞時(shí)，圖1中的過程④常用的方法是。
（4）為檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá)，通常采用的方法是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因Bb、B+位于常染色體上，分別決定山羊有胡子和無胡子，但是在雄性中Bb為顯性基因，在雌性中B+為顯性基因．有胡子雌山羊與無胡子雄山羊雜交產(chǎn)生F1 ， F1雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生F2 ． 下列判斷正確的是（ ）
A.F1中雌性表現(xiàn)為有胡子
B.F1中雄性50%表現(xiàn)為有胡子
C.F2純合子中有胡子雌山羊占
D.F2雄山羊中有胡子個(gè)體占

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞的融合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B. 生物膜的特定功能主要通過膜蛋白實(shí)現(xiàn)

C. 激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

D. 分泌蛋白合成和分泌的過程中，囊泡可以由高爾基體向內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

A. 刺激 B. 反射 C. 反射弧 D. 條件反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過程的幾個(gè)階段，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）寫出各個(gè)階段的名稱：
A： ， B： ， C：。
（2）寫出圖中各標(biāo)號(hào)的名稱：
[2] ， [4] ， [5] ， [7] ， [8]。
（3）A時(shí)期的細(xì)胞具有發(fā)育上的性，B時(shí)期開始出現(xiàn)。
（4）[2]將來發(fā)育成。
（5）動(dòng)物胚胎是由合子經(jīng)有絲分裂形成的，僅由一個(gè)精子和卵子結(jié)合成合子的生理基礎(chǔ)是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示酶促反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系，圖2中的實(shí)線表示溫度為a時(shí)的生成物量與時(shí)間的關(guān)系．則當(dāng)溫度為2a時(shí)生成物量與時(shí)間關(guān)系對(duì)應(yīng)的曲線是（ ）

A.曲線1
B.曲線2
C.曲線3
D.曲線4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示哺乳動(dòng)物胚胎工程的有關(guān)操作流程。下列敘述正確的是（ ）

A.①過程運(yùn)用超數(shù)排卵技術(shù)可得到多個(gè)胚胎
B.③過程可以用胃蛋白酶處理囊胚獲得干細(xì)胞
C.④過程需要在無菌的二氧化碳培養(yǎng)箱中進(jìn)行
D.⑤過程可以直接獲得各種效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案