【題目】科學(xué)家在四膜蟲體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種基本組成單位為核苷酸的核酶。下列有關(guān)核酶的說法錯誤的是

A. 徹底水解可產(chǎn)生CO2和H2O

B. 環(huán)境條件改變會影響其活性

C. 能降低相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能

D. 不在細(xì)胞質(zhì)的核糖體中合成

【答案】A

【解析】

1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強；到達(dá)最適溫度（pH）時，酶活性最強；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活。

核酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，基本單位是核糖核苷酸，其徹底水解的終產(chǎn)物是核糖、磷酸和含氮堿基，氧化產(chǎn)物是C02、H2O等，A錯誤；酶的作用條件較溫和，需要適宜的溫度和pH，因此環(huán)境條件改變會影響其活性，B正確；酶具有高效性，作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，C正確；核酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，RNA是DNA轉(zhuǎn)錄形成，場所主要是細(xì)胞核，而核糖體內(nèi)合成的是蛋白質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物，其性別分化受等位基因M、m控制。研究發(fā)現(xiàn)，含基因M的受精卵發(fā)育成雄株。該植物剛萌發(fā)形成的嫩莖有綠色、紫色與紅色三種類型，依次由基因aB、ab、a控制，且前者對后者完全顯性。請回答下列問題：

（1）該植物中，綠莖雄株有 種基因型，紫莖雄株的基因型是 。

（2）在一個該植物的種群中，雌株與雄株的數(shù)目比為1：1，m基因的頻率為 。

（3）紫莖雄株與綠莖雌株雜交，子代中出現(xiàn)一部分紅莖個體。子代中出現(xiàn)綠莖雌株的概率為 。正常情況下，親本中的紫莖雄株能產(chǎn)生 種基因型的花粉。

（4）該植物的嫩莖具有很高的食用與藥用價值，研究發(fā)現(xiàn)，雄株萌發(fā)產(chǎn)生的嫩莖數(shù)量多、品質(zhì)好。為讓雜交子代全為雄株，育種工作者成功培育出一種“超雄株”。

①該“超雄株”的基因型為 。

②育種工作者培育“超雄株”采用的方法可能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類可分為單糖、二糖和多糖。下列敘述錯誤的是

A. 脫氧核糖是不能再水解的單糖

B. 葡萄糖與果糖發(fā)生脫水縮合形成蔗糖

C. 纖維素分子在植物細(xì)胞壁中組成纖維

D. 糖類中氧原子的相對含量低于油脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因在染色體上的說法正確的是 (　　)

A. 薩頓利用類比推理法證明了基因在染色體上

B. 薩頓通過果蠅的雜交實驗,提出基因在染色體上的假說

C. 摩爾根通過果蠅雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因都在染色體上

D. 摩爾根等繪出了果蠅各種基因在染色體上的相對位置圖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“一定”的說法正確的是

①能通過協(xié)助擴散和自由擴散進(jìn)入細(xì)胞的一定是小分子物質(zhì)和離子

②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進(jìn)行

③當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時，細(xì)胞一定會發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原

④酶催化作用的最適溫度一定是37℃

⑤含有葉綠體的細(xì)胞一定含有線粒體

⑥產(chǎn)生CO2一定不是無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程

⑦有H2O生成一定不是無氧呼吸的過程

A. ②⑤⑥ B. ⑤⑥⑦ C. ①⑤⑦ D. ③⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述，正確的是（　 �。�

A. 葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖的過程是需要能量的過程

B. 人體大腦活動的能量主要來自脂肪的有氧氧化

C. 淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成

D. 硝化細(xì)菌主要從硝酸還原成氨的過程中獲取能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

幾丁質(zhì)是許多真菌細(xì)胞壁的重要成分，幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)，可增強其抗真菌病的能力�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在進(jìn)行基因工程操作時，若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA，常選用嫩葉而不選用老葉作為實驗材料，原因是__________________________。提取RNA時，提取液中需添加RNA酶抑制劑，其目的是__________________________。

（2）以mRNA為材料可以獲得cDNA，其原理是__________________________。

（3）若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，原因是__________________________（答出兩點即可）。

（4）當(dāng)幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時，DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是__________________________。

（5）若獲得的轉(zhuǎn)基因植株（幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中）抗真菌病的能力沒有提高，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標(biāo)，下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題，其中的錯誤操作或想法是①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色；②取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無水乙醇，研磨液呈黃綠色．于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致；③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多；④乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體和染色體；⑤測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進(jìn)行，可避免光合作用對實驗結(jié)果的影響．

A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了測定人的某細(xì)胞的細(xì)胞周期，先利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)該細(xì)胞并階段性取樣測定統(tǒng)計，一段時間后挑選4個核DNA兩條鏈都被標(biāo)記的細(xì)胞移入普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時間取樣，有關(guān)測試結(jié)果如下表：

取樣時期

取樣時間（h）

對應(yīng)變化

A

0

細(xì)胞核開始被標(biāo)記

B

3

被標(biāo)記的細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期

C

5

細(xì)胞X著絲點開始分裂

D

6

細(xì)胞X分裂成兩個子細(xì)胞

E

13

標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期

……

……

……

……

挑選4個被標(biāo)記的細(xì)胞置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)20代

培養(yǎng)的后階段被標(biāo)記

細(xì)胞的比例在減少

回答問題：

（1）培養(yǎng)該細(xì)胞的原理是_____________。在該細(xì)胞的增殖過程中，中心體和染色體數(shù)的倍增分別發(fā)生在有絲分裂的_____________期。

（2）該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時間為_____________h。表中_____________時期（用表中字母表示）DNA分子穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變。

（3）細(xì)胞增殖20代以后，被標(biāo)記的細(xì)胞最多為_____________個。

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