有的生物變異僅僅是由于環(huán)境因素引起的,有的是由于生殖細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)改變引起的,以下是關(guān)于變異的說法,正確的是( 。
A、基因型為Aa的植株,有的細(xì)胞中含有兩個(gè)A基因,一定是染色體發(fā)生了變異
B、基因突變形成等位基因,一定產(chǎn)生新的表現(xiàn)型,增加了基因的多樣性
C、基因重組包含同源染色體的姐妹染色單體交叉互換和非同染色體的自由組合
D、四倍體西瓜內(nèi)含有三倍體種子,播種后形成無子西瓜,此變異是可遺傳的
考點(diǎn):基因重組及其意義,基因突變的特征,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是可遺傳變異的來源,可遺傳變異的來源包括基因突變、基因重組和染色體變異,先梳理基因突變、基因重組、染色體變異的相關(guān)知識(shí),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、基因型為Aa的植株,有的細(xì)胞中含有兩個(gè)A基因,可能是由于基因突變,也可能是染色體變異,還有可能是由于染色體復(fù)制,使基因加倍引起的,A錯(cuò)誤;
B、基因突變產(chǎn)生等位基因,不一定產(chǎn)生新的表現(xiàn)型,如AA突變成Aa,B錯(cuò)誤;
C、基因重組包括非源染色體的姐妹染色單體交叉互換和非同染色體上的非等位基因的自由組合,C錯(cuò)誤;
D、四倍體西瓜上結(jié)的三倍體種子,是染色體變異,是可遺傳的變異,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于可遺傳變異的來源的理解和比較掌握是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的生理作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、核糖和脫氧核糖是核苷酸的組成成分
B、糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
C、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
D、葡萄糖和麥芽糖可被水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述中,不正確的是( 。
A、酶的形成需要核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與
B、溫度過高和偏低對(duì)酶活性影響的原理不同
C、酶能提高反應(yīng)速度是因?yàn)槊改芙档头磻?yīng)的活化能
D、只要條件適宜,酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

茫茫宇宙中,有一顆美麗的藍(lán)色“水球”--地球,它擁有著瑰麗的生命畫卷,富有層次的生命系統(tǒng).就生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來說,最宏觀和最微觀的層次分別是( 。
A、生物圈、分子和原子
B、生態(tài)系統(tǒng)、個(gè)體
C、個(gè)體、病毒
D、生物圈、細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物的基本單位的敘述中,不合理的是( 。
A、葡萄糖是纖維素的基本組成單位
B、核苷酸是遺傳物質(zhì)的組成單位
C、氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位
D、細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

B淋巴細(xì)胞分化為漿細(xì)胞后,生物膜面積變化符合下列哪一組圖形( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究中發(fā)現(xiàn),內(nèi)含識(shí)別紅細(xì)胞表面抗原的血清與紅細(xì)胞作用后,紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生破裂現(xiàn)象.某研究人員為便于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察,將抗原A連結(jié)到山羊紅細(xì)胞(簡(jiǎn)稱SRBC)表面,抗原A即成為SRBC的表面抗原,以SRBC-A表示.接著,將抗原A注射到小鼠體內(nèi),獲得內(nèi)含識(shí)別抗原A的血清,簡(jiǎn)稱抗A血清.下表中的資料是此研究人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的條件與結(jié)果.表中符號(hào)“√”表示在試管中加入該實(shí)驗(yàn)材料;“+”表示紅細(xì)胞發(fā)生破裂;“-”則表示紅細(xì)胞沒有破裂.
抗原與抗體試管
SRBC-A
抗A血清
抗A血清經(jīng)56℃加熱30分鐘
純化的A抗體
去除A抗體的抗A血清
紅細(xì)胞破裂+--+
(1)由試管甲和試管乙的結(jié)果推測(cè)加熱處理的影響是
 

(2)甲中紅細(xì)胞破裂、丙中紅細(xì)胞沒有破裂說明
 

(3)由試管甲、丙和丁的結(jié)果,推測(cè)加熱處理對(duì)血清造成的影響是
 

(4)如戊的結(jié)果為“+”,則丙丁戊三支試管的結(jié)果可說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)信息分子A代表
 
,“骨胳肌戰(zhàn)栗”的原因是骨胳肌細(xì)胞產(chǎn)生了興奮,此時(shí)骨胳肌細(xì)胞興奮部位的膜電位狀態(tài)為
 
.興奮在傳出神經(jīng)和骨骼肌之間的傳遞是
 
(單,雙)向的.
(2)在水平衡的調(diào)節(jié)中,合成信息分子B的部位是
 
,使其分泌量增加的適宜刺激是
 
升高.
(3)體內(nèi)信息分子C作用于甲狀腺使甲狀腺分泌信息分子D增多,則信息分子C最可能是激素,由
 
合成和分泌的.而信息分子D可通過
 
調(diào)節(jié),使其含量維持在正常范圍內(nèi).
(4)信息分子E代表
 
,在其刺激下,B淋巴細(xì)胞將增殖分化形成
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果見如圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中L是細(xì)胞壁,M是細(xì)胞質(zhì),N是液泡
B、將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中,原生質(zhì)層會(huì)逐漸復(fù)原
C、實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D、原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大

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