A. | 該病毒侵入人體后,發(fā)生的特異性免疫中沒有體液免疫,只有細(xì)胞免疫 | |
B. | A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H7N9清除 | |
C. | T細(xì)胞成熟于骨髓,它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白 |
分析 分析題圖可知,該免疫過程是效應(yīng)T細(xì)胞起作用,因此是細(xì)胞免疫過程;細(xì)胞免疫的過程是:抗原被吞噬細(xì)胞吞噬、處理、呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞裂解、死亡,釋放其中的抗原.
解答 解:A、該病毒侵入人體后,發(fā)生的特異性免疫中有體液免疫,也有細(xì)胞免疫,A錯誤;
B、A物質(zhì)表示效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子,淋巴因子只能增強淋巴細(xì)胞的殺傷力,而不能清除抗原,B錯誤;
C、T細(xì)胞在胸腺中成熟,C錯誤;
D、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴細(xì)胞膜上的受體,該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,D正確.
故選:D.
點評 本題以禽流感病毒H5N1為素材,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生從圖文中獲取相關(guān)信息,明確圖中AB物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì);掌握細(xì)胞免疫和體液免疫的過程,能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者核心物質(zhì)都是核酸,外殼的化學(xué)結(jié)構(gòu)不同 | |
B. | 二者不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),核心物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)相同 | |
C. | HIV的外殼成分含有磷脂,T4外殼含有核酸 | |
D. | HIV有細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),T4有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激③處,產(chǎn)生的興奮可引起肌肉反射 | |
B. | 刺激②處的強度越大,神經(jīng)沖動傳遞的速度就越快 | |
C. | 刺激③處,興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致 | |
D. | 局部麻醉后會阻斷①處興奮的傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞中的無機鹽大多數(shù)以 形式存在.有些無機鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成部分, 是血紅蛋白的組成成分之一, 是葉綠素的組成成分之一, 是甲狀腺激素的組成成分之一,許多無機鹽離子對于維持生物體生命活動有重要作用,如血液缺 會抽搐.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知有70多種酶的活性與鋅有關(guān),這說明無機鹽離子( )
A.對維持酸堿平衡有重要作用
B.對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C.對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用
D.對維持生物體的生命活動有重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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