在下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,統(tǒng)計(jì)所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是
A.標(biāo)志重捕法調(diào)查某湖泊鯽魚種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落
B.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象
C.用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)細(xì)胞數(shù)
D.調(diào)查某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能時(shí)以收獲的玉米進(jìn)行計(jì)數(shù)
非選
CD
【解析】設(shè)總數(shù)為N,標(biāo)記個(gè)體為M,第二次捕捉數(shù)量為n,被捕捉個(gè)體中被標(biāo)記個(gè)體為m,理論計(jì)算公式:N=M×n/m,若標(biāo)記個(gè)體標(biāo)志物脫落,m減小,導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高。調(diào)查某遺傳病的遺傳方式是調(diào)查患者家系,調(diào)查發(fā)病率是調(diào)查人群中的發(fā)病率,調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象,結(jié)果會(huì)高很多。血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)應(yīng)調(diào)查方格內(nèi)和相鄰兩條邊上的細(xì)胞數(shù),只計(jì)數(shù)方格內(nèi),數(shù)值偏小。假如農(nóng)田中只有玉米這一種生產(chǎn)者,生產(chǎn)者固定的太陽能不僅存在于玉米中(果實(shí)、秸稈),還包括玉米呼吸作用消耗的能量。調(diào)查某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能時(shí)以收獲的玉米進(jìn)行計(jì)數(shù),數(shù)值偏小。
考點(diǎn):本題考查種群的特征、人類遺傳病的監(jiān)測(cè)、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在考查能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:人類遺傳病與優(yōu)生 考點(diǎn)2:種群和生物群落 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某植物葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2釋放量的變化。下列判斷正確的是
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用
B.光照強(qiáng)度為b時(shí),葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
C.光照強(qiáng)度為c時(shí),葉肉細(xì)胞無呼吸作用
D.呼吸作用強(qiáng)度不變的情況下,光照強(qiáng)度d時(shí),達(dá)到該葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度的最大值
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.生長(zhǎng)素類似物濃度不同,促進(jìn)生根的效果都不相同
B.不同濃度生長(zhǎng)素類似物處理組之間可形成相互對(duì)照
C.處理時(shí)應(yīng)該用生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡插條的基部
D.用于扦插的枝條應(yīng)帶有一定數(shù)量的幼芽以利于生根
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)大豆是屬于二倍體(染色體數(shù)為40)自花授粉植物,雜交育種比較麻煩。育種專家發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(花中無花粉或花粉敗育,但雌蕊正常),經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),雄性可育和不育是受一對(duì)等位基因A、a控制的,可育為顯性。請(qǐng)回答下列問題。
(1)為了研究其遺傳特點(diǎn),育種專家利用雄性不育植株作為 (父本/母本),與純合可育雜交得F1代,讓F1代連續(xù)自交得F3,F(xiàn)3代中雄性可育植株占的比例是 。
(2)在雜交育種過程中,雄性不育植株的應(yīng)用具有一定的優(yōu)勢(shì),避免了人工去雄步驟。但是雄性不育性狀難以有效的保持和區(qū)分,育種專家為解決此問題,培育出了一株新個(gè)體,其染色體及基因組成如圖所示(圖中基因B控制種皮為黃色,b為青色,黑色部分是來自其他物種的染色體片段,帶有d純合(dd)致死基因。)
①該個(gè)體培育過程中發(fā)生了 變異。該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生,可為 提供原材料。
②減數(shù)分裂時(shí),圖中兩染色體因差異較大不能正常配對(duì),而其它染色體正常配對(duì),可觀察到 個(gè)四分體;減數(shù)分裂正常完成,可產(chǎn)生 種基因型的配子。
③育種專家發(fā)現(xiàn),大豆的受精卵中染色體數(shù)多或少都不能正常發(fā)育。讓該個(gè)體自交,各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相等,則所結(jié)種子中青色所占的比例為 ,若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇 色的種子種植后進(jìn)行自交。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞核和高爾基復(fù)合體的相對(duì)位置關(guān)系圖,箭頭示分泌物的合成及其分泌方向。下列敘述正確的是( )
A、細(xì)胞中所有的膜統(tǒng)稱為生物膜,其結(jié)構(gòu)、成分完全相同
B、圖中的箭頭方向是指經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的所有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较?/p>
C、在動(dòng)植物細(xì)胞中高爾基復(fù)合體的功能是一樣的
D、此圖中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要合成的蛋白質(zhì)有可能是胃蛋白酶
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高三下綜合考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某生態(tài)系統(tǒng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。以下有關(guān)敘述,正確的是
A.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B.黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明群落的豐富度下降
C.能量流動(dòng)可作為動(dòng)力促進(jìn)碳元素在群落和環(huán)境之間循環(huán)
D.植物→鼠→鷹這條食物鏈中,初級(jí)消費(fèi)者含能量最少
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白,會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程,據(jù)圖回答:
(1)吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_______的特點(diǎn)。圖中自噬體由____層磷脂分子構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體)。
(2)受損線粒體的功能逐漸退化,會(huì)直接影響有氧呼吸的第______階段。細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白的意義是________________________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是_________________________。
(4)水解酶的合成場(chǎng)所是______。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是___________, 由此推測(cè),當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞“自噬作用”會(huì)_______ (增強(qiáng)/減弱/不變)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體中DNA含量變化曲線,有關(guān)敘述正確的是
A.該細(xì)胞在BC段中始終有染色單體存在
B.若是植物細(xì)胞,在BC時(shí)期會(huì)出現(xiàn)赤道板,
在CD時(shí)期會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板
C.若是人體細(xì)胞,則DE段細(xì)胞中的染色體數(shù)目
只有46條
D.用電鏡觀察馬蛔蟲受精卵細(xì)胞,會(huì)發(fā)現(xiàn)中心粒復(fù)制
和移向細(xì)胞兩極發(fā)生在AB段
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d,在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3、m4。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.四種生物中所含的能量歸根到底來自于a固定的能量
B.在一段時(shí)間內(nèi),若b種群數(shù)量增加,則a種群數(shù)量下降,d種群數(shù)量增加
C.若m1<5m2,則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞
D.d個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c個(gè)體所含的有機(jī)物質(zhì)量小
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