科學家發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻(缺刻翅)的紅眼雌果蠅,并用這種果蠅做了下圖1所示的實驗。后經(jīng)進一步的實驗證實,控制翅型的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有其等位基因。 請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)研究者認為,缺刻翅形成的原因不可能是基因突變,理由是:①若為顯性突變,則后代中應該有 種表現(xiàn)型果蠅出現(xiàn);②若為隱性突變,則后代不可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型為
(2)研究者推測,“X染色體片段缺失”是導致圖1所示實驗現(xiàn)象的根本原因。為了證實這一猜測,最簡單的方法是對表現(xiàn)型為 果蠅做染色體的高倍鏡檢查。
(3)現(xiàn)代遺傳學研究發(fā)現(xiàn),因缺刻翅果蠅體內(nèi)缺少某種酶從而影響翅的正常發(fā)育。翅形基因?qū)π誀畹目刂票砻,基因可通過 來間接控制生物體的性狀。
(4)研究表明,果蠅缺刻翅有純合致死效應。用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交,然后讓F1中雄雌果蠅自由交配得F2,F(xiàn)1中雌雄果蠅比例為 ,F(xiàn)2中缺刻翅:正常翅= ,F(xiàn)2中雄果蠅個體占
(5)已知果蠅紅眼(基因B)對白眼(基因b為顯性。下列有關(guān)對圖1實驗現(xiàn)象的解釋不正確的是( )
A.親代的缺刻翅紅眼雌果蠅不含白眼基因
B.親本缺失片段恰好位于X染色體上紅眼基因所在的區(qū)段
C.F1缺刻翅白眼雌蠅的一條X染色體片段缺失,另一條X染色體帶有白眼基因
D.果蠅的缺刻翅性狀的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二上四調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中()
①種子的萌發(fā)
②病毒的增殖過程
③洋蔥根尖細胞的有絲分裂過程
④目的基因與運載體的結(jié)合
⑤DNA探針的使用
⑥分泌蛋白的加工和運輸
A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.②④⑤ D.②③⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆的高莖基因與矮莖基因的區(qū)別是( )
A.所控制的性狀不同 B.所含的遺傳密碼不同
C.脫氧核苷酸的排列順序不同 D.在染色體上的位置不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北邢臺第二中學高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時生成一分子水,該水分子中的氫來自( )
A.氨基
B.羧基
C.氨基和羧基
D.連在C原子上的H
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北邢臺第二中學高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列三幅圖分別表示3種不同類型的細胞,下列對這些細胞的結(jié)構(gòu)和功能的判斷,正確的是
( )
A.甲乙丙3種細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要位于染色體上
B.甲乙兩細胞具有成形的細胞核,丙的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶
C.甲丙細胞具有細胞壁,而乙沒有該結(jié)構(gòu)
D.甲乙細胞內(nèi)細胞器膜和核膜構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖示方案為人們獲得生物新品種的過程,請回答下列問題:
(1)基因工程的核心步驟是 。方案Ⅰ中,將抗凍蛋白基因?qū)霟煵菔荏w細胞常用的方法是 。從分子水平檢測抗凍煙草是否培育成功的方法是: 。
(2)推測方案Ⅱ中A基因所起的作用是 。
(3)方案Ⅲ中的轉(zhuǎn)基因?梢酝ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)人的生長激素。人的生長激素基因在導入受體細胞前,基因的首段必須含有使其僅能在山羊 細胞中特異性表達的 。
(4)方案Ⅲ中的早期胚胎在移植入受體母羊子宮之前,必須對胚胎進行性別鑒定,一般是取處于 時期的 細胞進行檢測。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.科研人員探究了不同溫度(25℃和0.5℃)條件下密閉容器內(nèi)藍莓果實的CO2生成速率的變化,結(jié)果見圖l和圖2。
(1)由圖可知,與25℃相比,0.5℃條件下果實的CO2生成速率較低,主要原因是 ;隨著果實儲存時間的增加,密閉容器內(nèi)的 濃度越來越高,抑制了果實的細胞呼吸。該實驗還可以通過檢測 濃度變化來計算呼吸速率。
(2)某同學擬驗證上述實驗結(jié)果,設計如下方案:
①稱取兩等份同一品種的藍莓果實,分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內(nèi),然后密封。
②將甲、乙瓶分別置于25℃和0.5℃條件下儲存,每隔一段時間測定各瓶中的CO2濃度。
③記錄實驗數(shù)據(jù)并計算CO2生成速率。
為使實驗結(jié)果更可靠,請給出兩條建議,以完善上述實驗方案(不考慮溫度因素)。
a. ;
b. 。
Ⅱ.果園可作為一個生態(tài)系統(tǒng)進行管理。
(1)利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度,如用性信息素(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜,可破壞其種群 。
(2)科研人員對板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量進行了連續(xù)5年的監(jiān)測,結(jié)果見圖。據(jù)此判斷這兩個物種的種間關(guān)系是 。
(3)每年輸入果樹的能量,一部分被初級消費者攝人,一部分儲存于果樹的營養(yǎng)器官和生殖器官中,其余能量的去處是 、 。
(4)如果不對果園土壤進行管理,果樹林下將會出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢,到多年生草本植物為優(yōu)勢,再到草本與灌木混生等階段的演替。在草本與灌木混生階段,果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長,其原因是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆海南省“七校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
金桔果實金黃、清香,富含維生素C、金桔甙等成分,具有較高的食用價值。桔皮色素對大腸桿菌具有一定的抑制作用。請回答下列有關(guān)問題:
(1)若用金桔自然發(fā)酵產(chǎn)生果酒,利用的微生物主要是 ,發(fā)酵過程中溫度需要保持在 ℃范圍內(nèi)。
(2)將制作的果酒放置一段時間后,有時會出現(xiàn)酸味,其原因是 。
(3)金桔皮易焦糊,宜采用 法提取桔皮精油,該過程中得到的糊狀液體可通過除去其中的固體雜質(zhì)。
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科目:高中生物 來源:2015學年浙江省上學期高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
最能說明細胞膜結(jié)構(gòu)特點的實例是
A.人類甲狀腺細胞內(nèi)碘離子的濃度比血液高20~30倍
B.人鼠細胞融合
C.氧氣進入人體肌細胞
D.二氧化碳進入葉肉細胞
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