6.在光合作用中,不需要酶參與的過程是( 。
A.CO2的固定B.ATP的形成
C.葉綠素吸收光能D.三碳化合物的還原

分析 光合作用的具體過程:
①光反應(yīng)階段:場(chǎng)所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應(yīng)階段:場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的還原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O

解答 解:A、CO2的固定需要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),需要酶的參與,A錯(cuò)誤;
B、ATP的合成需要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),也需要ATP合成酶,B錯(cuò)誤;
C、在光合作用的過程中,只有光反應(yīng)中,葉綠素吸收光能不需要酶的參與,因?yàn)槲展饽苁巧氐淖饔茫夭皇敲,C正確;
D、三碳化合物的還原需要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),也需要酶,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 生物體內(nèi)的生命活動(dòng)的進(jìn)行是建立在生化反應(yīng)的基礎(chǔ)上,而進(jìn)行生化反應(yīng)都是需要酶起催化作用的;而色素吸收光能,其中的色素不是酶,所以不需要酶的參與.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.所有的核酸分子中都含有( 。
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19.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是(  )
A.基因頻率的改變一定會(huì)導(dǎo)致新物種產(chǎn)生
B.兩只雄獅為了爭(zhēng)奪領(lǐng)地而相互爭(zhēng)斗就是共同進(jìn)化
C.生物的多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生物群落多樣性三個(gè)層次
D.了解生物多樣性進(jìn)化歷程的主要依據(jù)是化石

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下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化

C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織

D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花,成為不朽名句.此處與“綠”與“紅”相關(guān)的色素分別位于植物細(xì)胞的( 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)工程的基本操作程序正確的是( )

①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)合成;②DNA合成;③mRNA合成;④蛋白質(zhì)的預(yù)期功能;⑤根據(jù)氨基酸的序列推出脫氧核苷酸的序列.

A.①→②→③→④→⑤→① B.⑤→④→③→②→①→②

C.④→①→⑤→②→③→① D.②→③→⑤→①→②→④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖,其中不可能發(fā)生的反應(yīng)是( 。
A.②處產(chǎn)生CO2B.①處產(chǎn)生ATP
C.②處發(fā)生丙酮酸的分解D.③處發(fā)生[H]與O2的結(jié)合反應(yīng)

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14.某地遭遇嚴(yán)重連續(xù)霧霾天氣,空氣污染嚴(yán)重,呼吸系統(tǒng)疾病的人數(shù)暴增,許多人出現(xiàn)高熱癥狀,醫(yī)生必須給病人降溫.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.體溫是指人體的口腔溫度
B.人體產(chǎn)熱的主要器官是肝臟和骨骼肌
C.病人體溫升高是由于其產(chǎn)熱量大于散熱量
D.降溫有利于維持病人機(jī)體內(nèi)酶的正;钚

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15.現(xiàn)存甲、乙兩地森林因某種因素均遭到破壞.甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替.下列關(guān)于兩地群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.甲地和乙地發(fā)生的演替類型不同
B.若沒有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林
C.苔蘚會(huì)比地衣更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上
D.甲、乙兩地隨著時(shí)間延長生物多樣性逐漸增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案