【題目】(5分)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是：生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有__________，即(填“高”或“低”)__________濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，__________濃度抑制生長(zhǎng)。

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號(hào))。

(3)所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中_____________點(diǎn)(用字母表示)。

【答案】（1）兩重性 低 高 （兩空一分） （2）② （3）D

【解析】

試題（1）生長(zhǎng)素類似物的作用和生長(zhǎng)素類似，類似生長(zhǎng)素作用的兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。（2）由于雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對(duì)生長(zhǎng)素敏感，單子葉農(nóng)作物曲線應(yīng)為②。（3）所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度應(yīng)能抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng)又對(duì)單子葉農(nóng)作物起促進(jìn)作用，最好在D點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為正常人體大量進(jìn)食后，血糖調(diào)節(jié)部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲細(xì)胞、乙物質(zhì)的名稱分別是____________、____________。

（2）進(jìn)食作為一種刺激，引起腸道K細(xì)胞分泌GIP，GIP可促進(jìn)機(jī)體肥胖，原因是_____________________。大量進(jìn)食后，血糖調(diào)節(jié)的方式是____________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，口服比注射等量的葡萄糖，血液中激素的增加量多。據(jù)圖分析，原因可能是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用某種酶處理轉(zhuǎn)化因子后，R型細(xì)菌不再轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，這種酶是（　　）
A.蛋白酶
B.分解多糖莢膜的酶
C.DNA酶
D.纖維素酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示為某原核細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.基因的表達(dá)過(guò)程主要指DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等

B.圖中核糖體上的堿基配對(duì)方式有G、C、A、U

C.圖示表明兩個(gè)核糖體同時(shí)開(kāi)始合成兩條多肽鏈（左邊先合成）

D.圖中翻譯過(guò)程可發(fā)生在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物群體中屬于種群的是（ ）

A.一個(gè)湖泊中的全部魚(yú)

B.一個(gè)森林的全部蛇

C.臥龍自然保護(hù)區(qū)中的全部大熊貓

D.一片草地上的所有蝴蝶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體免疫的相關(guān)概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)淋巴細(xì)胞分為B細(xì)胞和[b]_____________；[c]能產(chǎn)生_____________________；[d]______________能與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解，釋放出的抗原最終被消滅；既能參加非特異性免疫，又能參加特異性免疫的細(xì)胞是[a]____________________________。

(2)當(dāng)相同的抗原再次侵入人體后，_____________________能迅速增殖分化，產(chǎn)生一定的免疫效應(yīng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 水稻根細(xì)胞可以不吸收外界環(huán)境中的氧氣，但一定會(huì)釋放二氧化碳

B. 離子進(jìn)出細(xì)胞時(shí)，需要載體蛋白的協(xié)助但不一定消耗能量

C. 草履蟲(chóng)在與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程中，消耗能量的都是主動(dòng)運(yùn)輸

D. 一般情況下，細(xì)胞吸收的和排出的物質(zhì)分別為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25 ℃時(shí)，m、n兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖1甲點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有_______________，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的點(diǎn)是____，對(duì)應(yīng)圖2中的___(用a、b、c、d表示)。

（2）圖2光照強(qiáng)度為a時(shí)，植物光合作用生產(chǎn)的有機(jī)物的量____（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用消耗的有機(jī)物的量，光照強(qiáng)度為d時(shí)，植物光合作用需要從外界吸收____個(gè)單位CO2。

（3）圖3中，對(duì)于n植物，假如白天和黑夜各12 h，平均光照強(qiáng)度在____klx以上植物才能生長(zhǎng)。對(duì)于m植物，光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25 ℃和30 ℃。若使溫度提高到30 ℃(其他條件不變)，圖中P點(diǎn)向____方向移動(dòng)，M點(diǎn)向____方向移動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是幼苗某處彎曲部分的示意圖；圖乙是生長(zhǎng)素濃度對(duì)幼苗某處組織生長(zhǎng)的影響的曲線圖。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 若圖甲所示為在單側(cè)光照射下胚芽鞘向光生長(zhǎng)的彎曲部分，則左側(cè)為向光側(cè)，右側(cè)為背光側(cè)

B. 若圖甲所示為切面上放置了含生長(zhǎng)素的瓊脂塊的去尖端胚芽鞘的彎曲部分，則瓊脂塊放置的位置可能偏右側(cè)

C. 若圖甲所示為根向地生長(zhǎng)的彎曲部分，則左側(cè)與右側(cè)的生長(zhǎng)情況體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

D. 若圖甲所示為莖背地生長(zhǎng)的彎曲部分，且左側(cè)生長(zhǎng)素濃度為圖乙中的m，則右側(cè)生長(zhǎng)素濃度為大于n

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