【題目】雞冠的形狀由兩對(duì)等位基因控制，相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，以下分析正確的是（ ）

A.親本玫瑰冠是雙顯性純合子B.F1與F2中胡桃冠基因型相同

C.該性狀遺傳遵循分離定律D.F2中重組類(lèi)型的比例為5/8

【答案】D

【解析】

1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代，同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。

2、由遺傳圖解可知，子二代的表現(xiàn)性比例是9∶3∶3∶1，說(shuō)明控制雞冠的形狀的2對(duì)等位基因分別位于2對(duì)同源染色體上，遵循自由組合定律，如果兩對(duì)等位基因用A（a）與B（b）表示，A_B_為胡桃冠，A_bb、aaB_為玫瑰冠、豌豆冠，aabb表現(xiàn)為單冠，子一代基因型是AaBb，親本玫瑰冠、豌豆冠的基因型是AAbb、aaBB。

A、由分析可知，親本玫瑰冠是單顯純合子，A錯(cuò)誤；

B、子一代胡桃冠的基因型是AaBb，子二代胡桃冠的基因型是A_B_，有四種基因型，B錯(cuò)誤；

C、該性狀由兩對(duì)基因控制，并且位于兩對(duì)同源染色體上，所以遺傳遵循自由組合定律，C錯(cuò)誤；

D、子二代的重組類(lèi)型是胡桃冠（A_B_）和單冠（aabb），占5/8，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然條件下，二倍體植物（2n=4）形成四倍體植物的過(guò)程如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①過(guò)程中減數(shù)分裂異常可能發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期

B. 異常配子中同源染色體的相同位置上的基因一般相同

C. ②過(guò)程如果發(fā)生異花授粉，則可能產(chǎn)生三倍體植物

D. 該事實(shí)說(shuō)明新物種的誕生不一定需要經(jīng)歷長(zhǎng)期的地理隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米體細(xì)胞有20條染色體，正常情況下，其根尖分生區(qū)細(xì)胞經(jīng)過(guò)1次有絲分裂后，產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞中，染色體數(shù)目為（ ）

A.20條B.30條C.46條D.60條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為胰島β細(xì)胞（局部）合成并分泌胰島素的過(guò)程示意圖，圖乙為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖中序號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，字母表示物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）控制胰島素合成的遺傳物質(zhì)存在于結(jié)構(gòu)①________中。

（2）圖甲中，胰島素先在核糖體合成，再依次經(jīng)過(guò)③________和④________的加工，最后由________運(yùn)至細(xì)胞膜并與之融合，將胰島素分泌到細(xì)胞外。

（3）胰島素合成和分泌過(guò)程主要體現(xiàn)了生物膜在________上的統(tǒng)一及聯(lián)系。

（4）圖乙中，a所示物質(zhì)在細(xì)胞的________（內(nèi)/外）側(cè)，幫助某些離子進(jìn)入細(xì)胞的是 [b]______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為葉綠體中光合作用過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（[ ]內(nèi)填圖中數(shù)字）：

（1）圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是________，上面分布的葉綠素主要吸收______光。

（2）圖中Ⅱ?yàn)楣夂献饔玫?/span>________階段。

（3）圖中[2]在光下被分解為[____]____和[____]____，后者用于Ⅱ階段的反應(yīng)。

（4）圖中由C5與[____]____結(jié)合形成[____]____，再經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜過(guò)程最終合成糖類(lèi)等有機(jī)物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖①②③④分別表示不同的變異類(lèi)型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖①表示交叉互換，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期

B.圖②表示易位， 不會(huì)發(fā)生在細(xì)菌細(xì)胞中

C.圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D.圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“胡蘿卜素的提取與鑒定實(shí)驗(yàn)”的說(shuō)法正確的是

A.胡蘿卜素是一種脂溶性物質(zhì),它是一種純凈物

B.乙醇和丙酮為有機(jī)溶劑，可作為胡蘿卜素提取的萃取劑

C.工業(yè)上，用養(yǎng)殖巖藻作原料提取胡蘿卜素時(shí)，直接用新鮮巖藻

D.萃取樣品中出現(xiàn)了和標(biāo)準(zhǔn)樣品一樣的層析帶說(shuō)明提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)成功

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】占細(xì)胞鮮重百分比最高的化合物和占細(xì)胞干重百分比最高的化合物分別是（ ）
A.水、水
B.水、蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)、水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三孢布拉霉菌能用來(lái)生產(chǎn)胡蘿卜素，但該菌株的高產(chǎn)性狀容易退化，需要定期篩選出高產(chǎn)菌株，研究表明菌體細(xì)胞內(nèi)的[H]可將無(wú)色的 TTC 還原為紅色復(fù)合物，且菌體細(xì)胞內(nèi)[H]含量越高，還原能力越強(qiáng)，胡蘿卜素合成能力也越強(qiáng)。請(qǐng)結(jié)合下列篩選菌株及提取胡蘿卜素的流程圖回答問(wèn)題。

三孢布拉霉菌液→梯度稀釋→涂布到含有 TTC 的培養(yǎng)基上→挑取單菌落→擴(kuò)大培養(yǎng)→收集菌絲并處理→萃取→鑒定

(1)工業(yè)生產(chǎn)上提取天然胡蘿卜素的方法主要有三種，除可利用上述微生物的發(fā)酵生產(chǎn)之外，還可以從植物中提取和從_________中獲取。萃取的效率主要取決于萃取劑的_________。萃取的最佳溫度和時(shí)間可以通過(guò)設(shè)置___________來(lái)摸索。

(2)將菌液涂布到含 TTC 的培養(yǎng)基上，目的是篩選出______________________，對(duì)照組需涂布等量的___________以判斷培養(yǎng)基是否被污染。挑取單菌落時(shí)，若菌落周?chē)?/span>___________，則菌株合成胡蘿卜素的能力較強(qiáng)。

(3)從該微生物中提取胡蘿卜素時(shí)，擴(kuò)大培養(yǎng)后要收集菌絲進(jìn)行的處理是粉碎和___________，以提高萃取效率。為了驗(yàn)證萃取物是否是胡蘿卜素，該同學(xué)將葉綠素 b、葉綠素 a、葉黃素、萃取物和色素混合液（含葉綠素 b、葉綠素 a、葉黃素和胡蘿卜素）依次點(diǎn)樣在濾紙的 1、2、3、4、5 位置（如圖甲所示），并進(jìn)行分離，濾紙條上各色素帶的位置_____________（填字母）時(shí)，即可說(shuō)明該萃取物最可能是胡蘿卜素。

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