19.用含有14C的二氧化碳追蹤光合作用中的碳原子,該碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為( 。
A.二氧化碳→葉綠體→ATPB.二氧化碳→三碳化合物→糖類(lèi)
C.二氧化碳→葉綠體→糖類(lèi)D.二氧化碳→五碳化合物→糖類(lèi)

分析 光合作用的過(guò)程:
①光反應(yīng)階段:場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應(yīng)階段:場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C5 $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的還原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5+H2O.

解答 解:根據(jù)暗反應(yīng)中二氧化碳的固定過(guò)程可知二氧化碳中的碳原子轉(zhuǎn)移到三碳化合物中,然后暗反應(yīng)進(jìn)行的是三碳化合物的固定,所以碳原子又轉(zhuǎn)移到到有機(jī)物中,即二氧化碳→三碳化合物→糖類(lèi).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),本題是知識(shí)點(diǎn)是暗反應(yīng)的反應(yīng)物、產(chǎn)物之間的關(guān)系,結(jié)合光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)并對(duì)光合作用的圖解過(guò)程或者光合作用中的有關(guān)方程式清楚的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為植物有絲分裂示意圖,根據(jù)圖回答:

(1)用圖中字母排出有絲分裂細(xì)胞各時(shí)期的順序CAEBD.
(2)分裂間期細(xì)胞中發(fā)生的變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)開(kāi)始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是前期.
(4)B 圖中的染色體數(shù)是12;DNA數(shù)是12;E圖中DNA數(shù)是12.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A.人的神經(jīng)系統(tǒng)中,神經(jīng)元的數(shù)量遠(yuǎn)多于支持細(xì)胞
B.靜息時(shí)鉀離子擴(kuò)散到膜外,而負(fù)離子不能擴(kuò)散出去,這是導(dǎo)致極化狀態(tài)的主要原因
C.當(dāng)乙酰膽堿與突觸后膜的受體結(jié)合后,通道打開(kāi),改變了后膜對(duì)乙酰膽堿的通透性
D.在膝反射中,反射中樞是位于脊髓的抑制性中間神經(jīng)元

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一只雌果蠅的一條染色體上的某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睿摯乒壟c野生型雄果蠅雜交,F(xiàn)1中雌雄個(gè)體均既有野生型又有突變型.下列分析正確的是( 。
A.在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是突變型
B.在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是野生型
C.突變基因在X染色體上
D.突變基因在常染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.藍(lán)細(xì)菌的有氧呼吸過(guò)程主要發(fā)生在(  )
A.細(xì)胞溶膠中B.質(zhì)膜上C.線(xiàn)粒體中D.(AC)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知某植物的大葉(A)對(duì)小葉(a)為顯性,紅果(B)對(duì)黃果(b)為顯性,實(shí)驗(yàn)小組以純合小葉黃果品種為母本,純合大葉紅果品種為父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)獲得若干F1植株,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)F1植株為大葉,僅有一株F1植株為小葉,導(dǎo)致F1植株為小葉的原因可能有兩種:一是母本自交;二是父本控制葉形的基因發(fā)生突變.回答下列問(wèn)題:
(1)為了確定原因,可繼續(xù)培育該小葉F1植株,直至其開(kāi)花結(jié)果,觀察果實(shí)顏色.若果實(shí)為黃 色,則是由于母本自交所致;若果實(shí)為紅色,則是父本控制葉形的基因發(fā)生基因突變.
(2)若已證明F1小葉植株是由于父本葉形基因發(fā)生突變所致,不能(填“能”或“不能”)利用F1小葉植株自交來(lái)探究?jī)蓪?duì)基因是否遵循基因自由組合定律,原因是無(wú)論兩對(duì)基因是否位于兩對(duì)同源染色體上,均只能產(chǎn)生兩種配子,自交結(jié)果無(wú)差異,(3)如果兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,讓F1大葉植株與母本品種雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是大葉紅果:大葉黃果:小葉紅果:小葉黃果=1:1:1:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如果胰島素基因中段的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,不可能出現(xiàn)的結(jié)果是(  )
A.該基因可突變?yōu)槠涞任换?/td>B.該基因表達(dá)的多肽鏈變短
C.該基因表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變D.該基因所在DNA無(wú)法進(jìn)行復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.從玫瑰花中提取出的玫瑰精油被稱(chēng)為“液體黃金”,可用于制造高級(jí)香水,如圖所示為提取玫瑰精油的流程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)玫瑰精油屬于植物芳香油,其組成組要包括萜類(lèi)化合物及其衍生物;植物芳香油常用的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等,具體采用哪種方法取決于植物原料的特點(diǎn).
(2)提取玫瑰精油的玫瑰花要在盛花期采取,原因是盛花期的玫瑰花含玫瑰精油的量最高,圖中提取玫瑰精油采用水蒸氣蒸餾的方法,利用玫瑰精油的化學(xué)性狀穩(wěn)定以及蒸餾時(shí)可以被水蒸氣攜帶出來(lái)的特點(diǎn).
(3)圖中加入①可以增加水的密度,利于分離油層,圖中操作③的目的為除去固體硫酸鈉.
(4)提取玫瑰精油和提取胡蘿卜素均需安裝冷凝回流裝置,前者目的是使水蒸氣變?yōu)槿闈嵋,后者加熱時(shí)需采用水浴加熱.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某灌木(稱(chēng)m灌木)是一種寄生在貓爪藤上的荒漠植物,如圖是在干旱季節(jié)里,此灌木對(duì)貓爪藤果實(shí)產(chǎn)量影響的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì).當(dāng)干旱情況不嚴(yán)重時(shí),寄生灌木不影響生長(zhǎng)的果實(shí)數(shù).下列有關(guān)分析,正確的是( 。
A.當(dāng)干旱現(xiàn)象不出現(xiàn)時(shí),貓爪藤和m灌木種群都將呈現(xiàn)出J型增長(zhǎng)曲線(xiàn)
B.當(dāng)干旱情況不嚴(yán)重時(shí),每株貓爪藤果實(shí)柱狀圖將出現(xiàn)兩個(gè)高長(zhǎng)柱和一低柱
C.假設(shè)貓爪藤受到m灌木影響程度逐年增加時(shí),貓爪藤的數(shù)量將先增后減
D.荒漠被不斷治理改良的過(guò)程屬于次生演替,群落有機(jī)物的總量將增加

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